扎实防疫演练共筑平安校园——喀左蒙初中疫情防控演练纪实

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为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处理，坚决打好疫情防控阻击战，我校于2022年4月14日举行疫情防控演练。 　　演练开始前，学校疫情防控工作总指挥张振龙校长提前召开演练培训会，明确岗位分工和岗位职责，对演练流程做了周密细致的部署。 　　本次演练主要从校门口、教室和宿舍等场所突发疫情进行应急演练，演练现场，各防控应急小组严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了本次疫情防控应急演练的任务。 （场景一）学生返校流程，坚持错峰返校，保持1米距离并对学生进行体温检测。体温异常者，立即带到隔离点，再用水银温度计测量体温，过15分钟后再次测量体温，同时摸排行动轨迹和家长情况，没有高风险地区旅居史者通知家长居家观察；如有高风险地区旅居史或密切接触高风险人员，立即上报邢校长，迅速启动应急处置流程。班主任老师通知家长。 （场景二）晨检时发现一名体温异常学生，由校医给发热学生带上一层口罩，立即带到隔离点，再用水银温度计测量体温，过15分钟后再次测量体温，同时摸排行动轨迹和家长情况，没有高风险地区旅居史者通知家长居家观察；如有高风险地区旅居史或密切接触高风险人员，立即上报邢校长，迅速启动应急处置流程。班主任老师通知家长。 （场景三）老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。老师立即上报校医，由校医给发热学生带上一层口罩，立即带到隔离点，再用水银温度计测量体温，过15分钟后再次测量体温，同时摸排行动轨迹和家长情况，没有高风险地区旅居史者通知家长居家观察；如有高风险地区旅居史或密切接触高风险人员，立即上报邢校长，迅速启动应急处置流程。班主任老师通知家长。 （场景四）晚自习后，为避免学生大面积接触群体接触，学校分时间段，分年级，分班级实行错峰下课。各班级按照规定时间有秩序进入宿舍，班级间距为5米左右，人与人之间间隔一米距离。上课老师严控时间点，将学生有序送出教学楼，确保学生安全。在学生进入宿舍后，某舍发现一名学生出现呕吐，腹泻，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告邢校长，迅速启动应急处置流程。 疫情发生后，启动应急处置流程。一报告、二隔离、三封控、四送医、五排查、六上报、七消毒、八舆情管控。 　　演练活动结束后，我校张校长组织演练人员进行全面小结，肯定了大家在应急工作中各司其职、合作互助，并且再次强调疫情防控工作的重要性，做到疫情防控，人人有责，确保师生的健康与安全。 通过演练，我校疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康。下一步，我们将继续高度重视，抓实抓细疫情防控各项细节，不断查缺补漏，织牢疫情防护网，做好疫情常态化防控工作。