<p class="ql-block">2022年4月13日下午4：00，河南济源陈峰高中数学名师工作室研修活动在济源六中录播室召开，为严格遵守疫情防控相关规定，工作室其他小组成员通过钉钉群线上研修，工作坊25名成员全员参与。</p> <p class="ql-block">首先，全体成员共同观看了工作室成员青年教师张利萍老师的观摩课《幂函数》。</p><p class="ql-block">上课之前，张老师先把学案分享给大家，学案分为三部分，预习案、研习案和练习案。本节课从实际问题引入，提出幂函数的定义，通过作图让学生了解幂函数的性质。在教学中张老师熟练的利用几何画板，小组积分等信息技术手段，借助丰富多彩的学生活动，使学生在实践中理解并掌握知识。</p> <p class="ql-block">其次，以学校为单位评课、议课。</p><p class="ql-block">济源一中评课：小组合作运用比较好，学生先自学再讨论后展示，给学生足够的思考时间，体现以学生为主体的教学理念。板书提前写好后讲课时没有再写过，讲课时写上定义、性质更好。但是幂函数定义挖掘的深度略欠一点，导致学生后续做题因为对定义理解不深刻出现问题；</p><p class="ql-block">济源四中评课：信息技术运用灵活多样：手机投屏、倒计时器、抽签程序、积分榜、几何画板都与课堂结合的较好；课堂符合五维高效课堂，有目标、内容、方法、时间、反馈，每一个环节衔接流畅，对学生把握较好；</p><p class="ql-block">济源五中评课：对内容提出学习目标明确，学生有重点学习并且设计时间倒计时，让学生合理把握时间掌控速度；</p><p class="ql-block">济源六中评课：课堂教学和课堂氛围较好，教师口语化语言较多，要更严谨一些。</p><p class="ql-block">议课过程围绕课程本身结合新教材新高考让老师们有了新的思考，清晰了下一步的教学方向。</p><p class="ql-block">最后，大家观看省教研室组织的高考复习备考专题报，并确定下次研修时间，地点，内容。</p> <p class="ql-block">张利萍老师作课</p> <p class="ql-block">济源四中观课现场</p> <p class="ql-block">济源五中观课现场</p> <p class="ql-block">济源一中议课现场</p> <p class="ql-block">济源六中评课现场</p> <p class="ql-block">工作坊成员观看省教研室组织的高考复习备考专题报</p>