课题引领，以研促教——李智滋老师执教文言文《学奕》教学研讨活动

理智

统编版小学语文教材增加了一定数量的文言文，其目的在于引领孩子们感受祖国传统文化的精髓，初步感知文言文语言表达特点，激发阅读文言文的兴趣。语文新课标也提到：语文课程应该通过优秀文化的熏陶和感染，促进学生和谐发展。如何让孩子们对文言文学习更有兴趣？让文言文教学更有成效？这是我们语文老师们经常思考的问题。 　　怀着对教育事业的热爱，对文言文教学的思考，2022年4月13日下午，在揭阳市惠来县东港镇长围小学，李智滋老师给大家带来了一节文言文观摩课——《学奕》，这如一缕清风给在座的老师们提供了更多的思考。 　　惠来县东港镇教育组吴婵庄、谢清霖等领导，长围小学全校老师，以及其他兄弟学校的老师们，参加了本次教学研讨活动。 　　李老师的文言文教学，遵循文言文教学规律：“聚焦朗读，培养语感；借助注释，把握文意；还原画面，激发想象；表明观点，强化表达”。 　　课前交流时，李老师用了文言文的方式介绍自己，引领孩子们亲近文言文。课堂上安排了：读准字音，把握节奏，读顺文言文；借助注释，探究合作，读懂文言文；展开想象，拓展内容，复述文言文；熟读成诵，感悟形象，积累文言文;拓展延伸，发展思维，广读文言文等环节。 　　李老师教学基本功扎实，课堂设计环环相扣，很重视培养孩子们的语文素养，高效地达成了本课教学的目标。 　　课后，进行了评课研讨活动。东港镇教育组谢清霖校长对本节课，给予了很多宝贵的意见，他尤其赞赏李老师围绕“专心致志”，引导学生展开的补充想象，进行的语言训练，认为这样有利于把文本变成有温度的意象，真正内化知识。长围小学的赖少燃校长赞赏李老师曾说的“把自己的想法融进教学中”，并提出了“一课一得”等好建议。东港镇教育组教研组长吴婵庄老师认为本节课创新意识很高。支教队长李虎主任肯定了李老师的学法指导，提出了中小学衔接等好建议。其他老师也各抒己见，对本节课的教学给予了高度的评价，同时提出了一些改进的意见。 　　择高而立，贴地而行。文言文教学，既要站在理论的高度，也要贴近学生学情，只有这样才能点亮自己，才能照亮学生。相信，文言文教学，有课题的引领，有教师的大胆探索，大家的思维会得到碰撞，实效会得到提升，优秀传统文化会更好地传承。