与书为友 “双减”双赢

smile。不拒微笑

——灵台县城南小学中年级组“我的读书故事”成果分享交流活动纪实 　　双减政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔的空间和有利契机。为更好地引导学生走进绮丽多姿的书中世界，全面提升学生的阅读素养，营造浓郁的读书氛围，培养学生多读书、读好书、好读书的好习惯，灵台县城南小学中年级组于2022年4月14日开展以“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”为主题的“我的读书故事”成果分享交流活动。 　　古人云：腹有诗书气自华！一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。读书的重要性不言而喻。英国弗兰西斯·培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”书是全世界的营养品。交流会上孩子们或慷慨激昂，或娓娓道来，让那些积淀着智慧结晶、映射着理性光辉的经典著作，在交流中再次闪现夺目光彩，熠熠生辉。 　　为确保本次活动顺利、有序、高效地进行，年级组长结合教导处下发的活动方案制定了切实可行的年级组活动方案。 活动历经四个阶段 凡事预则立，不预则废——准备阶段 　　同学们发挥聪明才智，用心撰写演讲稿。并在家长和老师们的指导下进行修改、背诵、排练。 欲练英雄志，须明胜负多——班内初赛 语文老师组织全体学生开展我的读书故事分享活动班级初赛，每班选取一名优秀典型参加年级组的比赛。 蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好——年级竞赛 现场抽签，确定次序。 评委在认真地工作 看，演讲进行时，同学们精神饱满，着装得体，滔滔不绝的样子十分引人注目。 　　演讲的内容形式多样，有讲述自己读书故事的，有交流读后感悟的，有畅谈读书收获的，有汇报读书心得的，有传授读书方法的，一言一语，都饱含着参赛同学的真情实感、独特见解，使同学们受益匪浅。“读书，让我懂得了做人的道理，丰富了我的想象力，提升了我的写作能力。”三一班薛佳欣在演讲中如是说。“从书籍中我懂得了不劳而获不能给人带来真正的幸福。当妈妈问我是买书还是零食时，我毫不犹豫地说买书，妈妈很是惊讶。我读书的兴趣越发浓厚，每天放学一回到家，不再是看电视，而是读书，书就是我的良师益友。”四七班曹晨欣的演讲稿中这样写道。 通过阅读分享活动，一本本深受同学们喜爱的书籍再次被提起：《稻草人》、《昆虫记》、《杨红樱作品集》、《木偶奇遇记》、《皮皮鲁和鲁西西传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《装在口袋里的爸爸》、《海底两万里》、《克雷洛夫寓言》、《青铜葵花》等唤醒了同学们共同的阅读记忆。 　　最后，中年级组负责人薛校长作了总结讲话，他说：“参加演讲的同学们都十分出色，演讲声情并茂，分享的内容很吸引人、感染人，读书感悟也充满真情实感，让我们感受到了书籍对同学们的深远的影响和切实的帮助。每一位参赛者精彩的表现，离不开老师的指导、父母的教育和自己的努力，让我们也对帮助过我们的人心怀感恩。”他寄语全体同学： 一要多读书。每天做完作业可读15至20分钟的书。从书籍的语言，书籍中有趣的故事中汲取营养。 二要多写作。读书时一边读一边思考，进行勾点圈画和批注。好书不厌百回读，读完后可写一写自己的读书感悟。 三要多朗读。阅读时可以进行朗读练习，要注意发音准确，吐字清楚，声情并茂，锻炼自己的语言表达能力。 　　温声暖语催花发，引得柳絮漫天撒 ——活动延伸 历时两个多小时读书分享活动圆满落下帷幕，同学们的阅读热情仍在持续，老师们也深受感染，纷纷表示在今后的教学活动中： 一要继续上好阅读指导课，并和同学们一起制定阅读计划，指导学生开展好课外阅读活动，进行阅读积累和阅读分享。 二要借助于本次分享活动的影响力，结合学校的课后延时服务活动安排，持续开展好“古诗文诵读”等兴趣小组活动，让孩子们感受到阅读生活的幸福。 　　草长莺飞，丝绦拂堤，四月芳菲美，姹紫嫣红时……一切都是新的开始，一切都是新的希望。城南小学的孩子们在这个充满希冀的春日里，尽情徜徉于文字的世界，阅读点亮智慧，书香浸润心灵。相信孩子们在今后的阅读中，一定会遇见更好的自己！撰稿：于蕾审核：薛兴海