<p class="ql-block"> 在《幼儿园教育指导纲要》中也指出：幼儿园要“以游戏为基本活动”，要“寓教育于各项活动之中”。游戏是学前儿童最基本的活动”，“游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动”。幼儿游戏是幼儿最有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育引导起着极其重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 在这个美丽的4月，幼儿的想象无限大，如果说，玩儿会让孩子们快乐，不如说，创造让他们变的更快乐。</p><p class="ql-block"> 每个幼儿都具备优秀的潜质，每个幼儿都具备自己独特的优势，关键在于老师能否激发出幼儿这些潜在的"资源"。我们教育幼儿的目的很大意义上就在于此，幼儿的身上都蕴藏着无限大的潜能。四月大大二班的主题是《搭建建筑物》，果然，只有想不到的，没有做不到！⛩🏛</p> <p class="ql-block"> 首先，孩子们一起欣赏中国古典建筑和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。通过各种建筑图片，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述自己的感受。关注各种经典建筑物，对丰富多样的建筑开始产生兴趣。</p> 中国传统建筑 西方特色建筑 我是小小设计师 <p class="ql-block"> 看了这么多的建筑，孩子们都有了自己的想法，那就快快来设计自己的建筑吧！🏬🏤🏨🏡</p> <p class="ql-block"> 有了设计图稿我们要用筷子、雪糕棒和牙签等等做房子喽！这次的主题活动大大二班的小朋友们借助小手去拼插、粘贴、粘合等动作，拼插出了"不一样"房子。</p> 牙签搭建 <p class="ql-block"> 房子可以怎么搭呢？用积木🧩🏗？还是用纸盒？哈哈哈，当然没有这么简单啦！我们的孩子需要用牙签和黏土搭建了自己喜欢的小房子。</p> <p class="ql-block"> 在这过程中孩子们也遇到了不小的挑战：黏土太多会变软站不起来。黏土太少会连接不好。那么这一连串的问题该怎么解决呢孩子们开动小脑筋都慢慢的解决了，下面来看看他们的作品吧！👏👏👏</p> <p class="ql-block">看宝贝们的作品，建议父母和幼儿一起玩黏土与牙签的拼插游戏，这样可以培养幼儿勇于表达自己观点、以及与他人沟通合作的能力。一举两得👻👻👻🏠🏠🏠</p> 筷子搭建 <p class="ql-block"> 有了牙签搭建的基础，接下来难度升级，孩子们需要用我们平时吃饭的筷子🥢来继续探索新的搭建方法！</p><p class="ql-block"> 当我把筷子拿出来的时候孩子们都惊呆了！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">阿娅拉</b>说:“周周老师，筷子是用来吃饭的，怎么盖房子呢🏠？”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">马熙瑞</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">说:“老师，我知道了，是不是也是像牙签搭建一样要用超轻粘土呀- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">哈哈哈，孩子们的观察能力太强了👍👍👍</span></p> 雪糕棒搭建 <p class="ql-block">炎热的夏天就要到了，</p><p class="ql-block">清热解暑的冰棍雪条们也该重出江湖啦！</p><p class="ql-block">吃完不同口味的冰棍棒，不要扔。</p><p class="ql-block">教孩子一起来玩超有趣的积木游戏吧！</p> 扑克牌搭建 <p class="ql-block"> 扑克牌光而滑又是个平面物，要想玩搭建，首先就得从引导幼儿竖立纸牌开始。怎样将纸牌竖立起来而不倒呢？有哪些不同的竖立方法呢？于是把这些问题球抛给了孩子们。孩子们开始边思考边尝试：有的说折一折；有的说弯一弯；有的说卷一卷；还有的说得找东西把扑克牌固定才能立起来。</p><p class="ql-block"> 如何让幼儿的思路更加打开呢?</p><p class="ql-block"> 我们在之前的课程中让孩子看的具有标志性的建筑物图片就起到了很大的作用。</p> 杯子搭建 <p class="ql-block"> 一次性纸杯作为我们生活中的必需品，为我们的生活带来了极大的方便，在孩子们的手中，纸杯又有什么作用呢?就让我们一起一探究竟。为了让孩子们了解纸杯的用途，提高其想象力、创造力以及审美能力，增强幼儿的环保意识，学会废物利用。瞧，在老师的指导下，我们搭建出了各种各样的城堡。</p> <p class="ql-block"> 在垒高搭建的过程中，孩子们得到的不仅仅是摆纸杯的位置找平衡，还有在这个尝试探索过程中学到的其他知识和所发现和获得的经验。幼儿在游戏时，经验往往是综合的，不会出现单一性，我们平时应多丰富孩子的生活材料，同时游戏具有很大的随机性和不确定性，就是这种不确定性才使幼儿有更多机会去面对不同的问题并解决问题使幼儿得到发展。</p> <p class="ql-block"> 我们尝试了多种多样的材料来进行搭建，那除了利用材料，我们的身体能不能进行大搭建呢？接下来就来看看孩子们的创意搭建吧！😏👏👏</p> <p class="ql-block">这是我和爸爸妈妈一起制作的纸塑建筑物！🏗🕍🕌🏡⛪️⛩</p> 律动《盖房子》 <p class="ql-block">最后来个小律动结束本次活动吧！🌸👏🌷</p> <p class="ql-block"> 建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所.建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验.</p> <p class="ql-block">文字编辑:周周</p><p class="ql-block">视频编辑:周周</p><p class="ql-block">图片收集:周周 张亚琴</p><p class="ql-block">审 核:郭海丽</p>