<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。因此，我校在搞好正常教学的同时，教研活动也一如既往的进行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年4月14日上午，清溪实验学校小学部全体语文教师齐聚一堂，开展了一次语文教研活动。本次活动刘珍老师执教的一年级下册《动物儿歌》，刘老师为本次教研活动做了充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 《动物儿歌》一课，刘老师在课前充分解读了教材，根据年段特点，以歌曲导入本课教学，围绕识字、朗读教学来展开，将识字、学词、积累词语，读好句子整合起来，认真把握教学重难点，教学环节环环相扣，并且刘老师善用鼓励性的语言，与学生们进行互动。学生们津津有味地读着，快乐地思考着，积极发言，课堂气氛活跃，收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 在评课研讨环节，各年级组的语文老师代表给出了针对性的指导建议，达到了教而研的目的。</p> <p class="ql-block"> 全体语文教师们听课时专注认真，不时圈点批注，记录课堂中的精彩瞬间，写下收获和感悟。评课时专业负责，针对不同知识，提出指导与帮助，说出了不一样的课堂评价。</p> <p class="ql-block"> 点评的老师们认真思考，各抒己见，滔滔不绝，教师们聚精会神做着笔记，沉浸其中。教师们的精彩点评也让所有在场教师受益匪浅，整个教研活动让人回味无穷！</p> <p class="ql-block"> 最后教务处的各位领导作出总结并提出对各位老师的期许：</p><p class="ql-block"> 王主席向大家阐述了关于课文“扫读”的用意和对课文结构的分析，以及低年级关于形声字的具体教法。</p><p class="ql-block"> 骆校长提出年轻教师要肯下功夫学习，用心去研究教学。</p><p class="ql-block"> 田主任提出教师写教学计划的时候，必须要严谨细致，教学的各个环节都要凸显出来，每课都有整课的教学目标，但是每一课时也有针对性的课时目标。</p><p class="ql-block"> 王主任做最后总结：刘老师的这节课进步很大，课堂的趣味性很浓，整个教学过程流畅。对整个年级组的努力给予了极大的肯定。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次教研活动为全校语文教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体老师将不忘初心 ，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> </p>