<p class="ql-block"> ———铅山三中七（2）班班级布置</p> <p class="ql-block"> 在教育日新月异的今天，班级文化建设作为一门艺术，在班级管理中发挥着越来越重要的作用。良好的班级文化氛围，会对学生产生积极影响，可能有着“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 在和班主任薛玲老师以及同学们商讨下，我们决定不在网上买材料，而是去商店里，买些彩纸，剪刀，胶布等材料自己动手做。</p> <p class="ql-block"> 我们有一个“手可摘星辰”的主题墙，于是我组织同学们在彩纸上画出属于自己的小手。同学们都各自发挥想象在自己独一无二的手上画上一些东西或者写下一些东西，然后把它剪下来。这样大家都有参与班级布置，发挥了学生的主体积极性。</p> <p class="ql-block"> 我们也还有一个“作品墙”，用于展示学生的优秀作品或者作业（练字，画画等）。这样有助于激发学生的学习兴趣，也能发掘学生的闪光点。</p> <p class="ql-block"> 由于我们班，没有班牌，于是我们大家动手绘制了一个班牌，一个独一无二属于我们自己班的班牌。我们也一起制定了班级公约，相信大家会努力遵守。</p> <p class="ql-block"> 优化教室环境，是创建班级文化的基础整洁，美观的墙面也容易给人营造良好的心境。每一面墙都是大家一起精心布置的，能看到每个人的影子，都留下了自己的风采。同学们有了自己的参与，相信对班级的感情会更加深刻。</p>