疫情防控应急演练共筑师生安全防线——林甸一小疫情防控应急处置演练

林甸一小

疫情防控，使命在肩。为进一步做好我校安全防范工作，强化教职工预防新型冠状病毒意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，检验我校制定的“疫情防控应急处置方案”的科学性和实操性，林甸县第一小学于4月14日上午，组织开展了新冠肺炎疫情应急处置演练。 学校领导高度重视此次演练，演练前学校组织召开疫情防控应急处置演练专项工作会议，会上刘翠霞校长强调当前疫情防控突发状况处置的重要性，苏永杰副校长就应急处置演练进行了统一的安排和部署，明确分工，落实职责。上午大课间后演练工作正式开始。 一、出现学生体温异常、疑似传染病症状。1.入校检测时体温异常。A .学生5年3班B.体温检测教师：范天宇、严庆武。C.体温异常学生（5.3一名学生）范天宇引领至隔离室——赵艳琴（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套）使用水银温度计进行复测——复测异常——赵艳琴填写问询登记表、询问了解学生发病的有关情况、接触人群分布等，做好记录。同时应急教师（丁媛媛）将情况报给杨静、齐秀珍、苏永杰。杨静和家长联系——仍然异常——班主任联系家长带发热门诊——家长若来不了由应急教师丁媛媛受家长委托，专车或拨打120陪护学生就医。D.体温异常学生班级（5.3）、教师原地上课，师生佩戴医用外科口罩。 2.上课期间出现体温异常学生。A.1年2班学生B.左丽萍测温——发现学生异常体温——报告赵艳琴——赵艳琴（穿工作服、配戴一次性医用外科口罩、一次性手套）到教室提醒学生带好口罩——将学生带到隔离室——复测体温——仍然异常——班主任联系家长带发热门诊——家长若来不了由丁媛媛受家长委托，专车或拨打120陪护学生就医。 3.在宿舍出现体温异常学生。 男寝105一名学生体温异常报告寝室长——寝室长到舍务办公室报告给邢占军主任——生活教师李存庆穿隔离服、佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套，携带体温枪、消毒剂到学生寝室，提醒学生戴好口罩，对学生进行复测，体温仍然异常——将学生转移至留观室，用水银体温计复测体温，生活教师询问登记——同寝室人员立即打开窗户，戴好口罩，严禁离开宿舍，宿舍内进行预防性消毒——与此同时生活教师宋彦青对发热学生寝室人员进行信息登记，同时查看其他寝室是否异常，查看后将相关情况通报给当晚带班领导联系家长接回送医——所有学生离开寝室后，发热学生所在寝室和留观室进行终末消毒。 二、学生上课期间接到属地疫情防控部门将学生确定为次密人员1.赵艳琴（穿防护服、一次性防护帽、一次性手套、佩戴护目镜或防护面屏、N95口罩）——1.2教室一名学生带至隔离室——等候疾控部门。2. 1.2实行封闭管理。 三、学生上课期间接到属地疫情防控部门确定为密接人员1.刘校长报告教育局、疾控机构。2.赵艳琴全套防护——带密接学生至隔离室。 四、出现疑似病例、单个病例或聚集性疫情1.刘校长报告教育局、疾控部门。2.赵艳琴全套防护——将学生带到隔离室等待疾控部门3.邢林给1年2班师生发防护服、N95口罩。4.齐秀珍准备师生员工基本信息。5.孙丽莉对师生心理疏导。 　　整个演练工作紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合默契，顺利完成应急演练处置任务。演练结束后，学校对演练各个环节中存在的不足进行了认真梳理和总结，并提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急处置方案进一步加以完善。接下来，我校将继续高度重视，全面提高学校疫情防控的应急处置能力，为师生校园生活筑起一道有力的安全防线。制作：齐秀珍初审：苏永杰终审：刘翠霞林甸县第一小学2022年4月14日