<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，使我们居家隔离开始了线上教学，虽然由线下转到线上模式发生变化，但教学重心始终如一。为了更进一步提升线上教学的质量，深入了解线上教学活动开展情况，突出立德树人总体目标，2022年4月14日，河西镇中心小学组织进行线上校长听评课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 校长听评课由河西镇中心小学教务处组织，杨龙校长和周涛校长分别在线上听语文，数学两门学科。<br> 丁红梅老师执教部编版语文五年级下册习作《他 ——了》。丁老师围绕习作的要求，通过反复读要求提炼本次习作的重点：通过一件事，写出他___了的样子，特别要把这个人当时的表现具体写出来，反映他的内心。又与同学们一起列习作提纲。线上学生反映积极，连麦读片段，分享自己的习作思路，感受人物内心。教学过程流畅，达到了本次习作的目标。 马小梅老师执教人教版数学六年级下册《解比例》。马老师利用创境激疑，旧知铺垫的方法，巩固旧知，激发学生学习新知识的兴趣。在学习新知时，出示埃菲尔铁塔模型和实物高度比，引出比例式，再利用比例式的性质逐步解析。练习设置层层递进，注重知识的迁移应用。 听课结束后进行了线上评课。杨校长从课堂教学和线上应用两方面进行了点评。在课堂教学中重点强调，小学语文教师应贯彻落实我国“立德树人”教育目标与教育理念，促进小学语文课程教学与立德树人的相互融合与渗透，从而才能够为我国培养更好的社会主义建设者与接班人。提出疫情居家学习，要落实双减政策设置有效作业，同时结合实际采用适合师生的线上教学方法，适应教学的模式，更要熟练应用线上教学工具和设备，更好的开展线上教学。 <p class="ql-block"> 周校长对马老师的课进行了点评：马老师抓住了本节课的重点，运用恰当的教学方法，复习旧知，引出新知，环节过渡自然紧凑，注重解题思路和方法。在练习设置上有层次，注重知识的应用，教学设计很用心。同时又提出了加强线上教学宁教云应用熟练度，关注学生的线上注意力。</p> <p class="ql-block"> 听评的目的是为了取长补短，促进教师的成长，将立德树人作贯融入教学，更好了服务于学生。线上教学是一种挑战,但是我们老师只要能积极转变观念,用最好的方法,以最好的状态去应对,给学生提供最适合的居家学习方式。那么我们的教学就会更加高效有魅力！</p>