线上育桃李线下共抗疫——应县第四小学校致家长和学生的一封信

嗳宝儿

线上育桃李线下共抗疫 ——应县第四小学校 致家长和学生的一封信 尊敬的家长朋友、亲爱的同学们： 你们好！ 最美人间四月天，百花盈香燕归来。本是美好的季节，可是，由于疫情来袭，波及我县，我们不得不再次按下了入校学习的“暂停键”。为确保广大师生身体健康和生命安全，不耽误孩子们的学习与成长，我校根据《应县教育局关于开展线上教学的通知》，制定了《应县第四小学线上教学的实施方案》，王尚富校长利用腾讯会议分别召开了领导会、班主任会和全体教师会，对线上教育教学工作进行了细致安排。 　　为了保障学生居家自我管理、自主学习，现将有关事项通知如下，请家长与孩子一起仔细阅读并积极配合。 学生篇 居家学习贵在自律 　　“艰难困苦，玉汝于成。”孩子，成功的路上需要的是磨炼，更需要的是自我管理、自我奋斗、自我坚持！面对新的学习方式，你们要尽快适应，尽快投入，做到停课不停学，在家如在校。 一、课前准备不慌张 提前预习，紧跟步伐；熟知设备，提早上线；备好文具，调整状态；振作精神，准备听课。二、课中坚持高效学 坚持良好姿势。保持平时课堂学习时的坐姿，眼离屏幕一尺，头正肩平足安。 坚持全程专心。每天上午和下午，老师会利用微信、钉钉群等途径，或是“国家中小学智慧教育平台”开展线上教学活动。同学们一定要全神贯注，注意力集中，眼、耳、手、脑同时运用。 坚持勤于笔记。坚持做笔记的习惯，记重点，记难点，记疑点。 坚持善于思考。主动思考问题，有疑惑或不清楚的地方，可以通过语音、信息、照片标注等各种方式及时向老师询问，老师会耐心地进行在线答疑辅导。 三、课后复习不迷茫 子曰：“温故而知新”。利用课程回放功能，及时补缺；利用作业功能，每天主动提交作业并查看批改结果，及时订正；利用同伴互助或请教老师，扫清学习障碍。 *调整心态* 好心情好人生。用一颗平常心，用一种乐观的态度，面对困难，克服困难，战胜困难，放下包袱，轻装前行。^保护眼睛^ 视频听课，近距离用眼时间相对增长，眼睛的疲劳度也会增加。所以，每节在线课后做一次眼保健操，在室外或站在窗口眺望远方，望望蓝天白云，远山近树。另外，保证充足的睡眠时间，缓解眼睛过度疲劳。*加强锻炼* 每天保证不少于一小时的居家运动，或广播体操，或健身操，或跑步，或仰卧起坐，增强体质，提升自身免疫力。 【晨诵午写，提升素养】 晨诵经典，沐浴传统文化的阳光；翰墨飘香，呈现力透纸背的精彩。这项活动一直是我们四小校园里一道亮丽的风景线。我们要保持习惯，依然延续课外阅读活动，多读书，好读书，读好书，从书中汲取营养，开阔视野、丰富思想、增加底蕴、陶冶情操，以便提高阅读和写作能力。 【生活课堂，树立理想】 非常疫情，非常课堂，孩子们，这是你们成长经历中一堂特殊的人生大课。在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，多少人冲锋一线，多少人逆行而上，多少人默默坚守……他们都是我们值得敬重的人，是我们学习的榜样。 我们也要从小立大志，树立远大理想，在风雨中前行，在历练中成长。怀着一颗感恩的心，直面困难，正视灾难，敬畏生命，迎接挑战，勇担大任，情系家国。 家长篇 亲子陪伴呵护成长 　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务”。由此可见，只有家校有效共育，才能帮助孩子健康地成长。 一、做好“五项管理”，加强亲子陪伴 1、环境营造。好的环境，养身养心养性。为孩子营造一个独立、安静、无干扰的学习环境，让他们安心学习，安静思考。 2、遵守时间。及时关注班级群消息，关注学校课程安排，督促孩子严格按照课程表时间上下课，按时完成并提交线上作业，做好家校同步、合力育人。 3、手机管理。严控手机，拒绝孩子沉迷网络游戏，引导孩子文明上网、绿色上网。线上学习设备（手机、平板、电脑三选一即可），按照老师的要求进行。学习终端（手机、平板、电脑等）只用于学习，家长做好监督工作。 4、作业管理。培养孩子学习的自主性，在完成老师布置的作业后，家长不要随意给孩子另置作业，避免加重学业负担。 5、读物管理。阅读有益书籍，严禁孩子阅读无营养甚至有害书籍。 6、睡眠管理。按时按点，按规律作息，保证孩子充足的睡眠时间。 7、体质管理。注意观察孩子的身体状况、精神状态和思想动态，做好适当调理。 二、关注孩子心理，共度亲子时光 关注孩子的心理健康，呵护孩子的心灵，包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，是正确的教育方向。孩子的每种情绪都值得被聆听，而不是消灭。要及时疏导，耐心教导，避免用简单、粗暴的打骂方式解决问题，如果遇到确实难以应对的消极情绪，请及时联系班主任老师。 三、注重家务劳动，增进亲子感情 居家学习期间，除了书本内容和线上资源的学习之外，家务劳动也是非常重要的学习实践。引导孩子每天做一件力所能及的家务，比如：洗衣服、洗菜、打扫房间、整理自己书桌，和父母一起学做一顿营养均衡的饭菜等。在劳动中，体会父母的艰辛，感受家庭的温暖和劳动的快乐。 防护篇 疫情防控人人有责 一、科学认识疫情 关注官方发布的疫情发展动态，掌握正确的疫情防控知识，以科学和理性的态度认识疫情、做好疫情防控，不信谣、不传谣、不造谣、不懈怠、不恐慌。 二、全力配合检测 所有学生居家期间积极配合社区做好全员核酸检测工作，确保家长（或共同居住者）和学生100%完成核酸检测，检测时保持1—2米的安全距离。 三、非必要不外出 遵守各项防控规定，减少不必要的外出和聚集，坚持讲卫生、勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩，保持一米以上社交距离等良好生活习惯，共同构筑家庭防疫屏障。 四、坚持健康监测 每天坚持体温监测，严格执行学校要求的“日报告”制度，按时进行健康打卡，及时上传父母双方（或共同居住者）的健康码和行程码。若出现发热、干咳、咽痛、乏力、腹泻、嗅觉（味觉）减退等不适症状，请及时到设有发热门诊的医疗机构就诊，如有异常，须第一时间向社区和学校报告，确保“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”。 　　“离校不离教，停课不停学，隔空不隔爱，成长不停歇。”在“双减”遇到“疫情”的特殊时期，我们应县四小的全体教师将以最强的责任心，最大的爱心，最高的热情，最专业的引领，与您和孩子在一起，家校同心，携手同行，共同守护静好岁月，共促孩子健康成长！ 　　草木蔓发，春山可望。我们期待疫霾散尽，在美丽的校园迎接每个孩子健康、安全返校！我们静候春暖花开，愿山河无恙，人间皆安！ 应县第四小学校2022年4月14日