<h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">主题缘起</font></h3><h5> 中华文化源远流长、博大精深。汉字是中华文化最为显著的文化象征符号。汉字不仅是语言文字意义上的符号，还是中国博大文化的象征性文化系统。大班幼儿不再像小班时只喜欢看图画，而会更多地关注书上的字。依据《幼儿园教育指导纲要》中所指出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”的文件精神，我班组织开展了“有趣的汉字”主题活动。</h5><div> </div><h3 style="text-align: center;"> 有关汉字的话题......</h3><h5> 昀泽：哇，这是我们班新的签到表啊！我看到了我的名字。<br></h5><h5> 宁宁：这是我的名字，我找到啦！我和李老师是同一个姓。<br> 芃芃：我会写我自己的名字呢！<br> 满满：快看，我还发现我们的毛巾架、水杯架、衣帽柜都贴有我们的名字。<br> 升入大班后，孩子们发现班级很多地方都贴有自己的名字，从而对自己的姓和名产生了好奇，于是我们从“我的姓名”开始探秘中国汉字。</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">我名字的故事</font></h3><h5> 孩子们带着对自己名字的疑问，回到家采访家人，了解自己名字的由来，让我们来听一听我名字的故事吧！</h5><div><br></div> <h5> 孩子们兴高采烈地从家里带来“我名字的故事”分享卡片，大胆的在集体面前分享，讲述中更加深刻的理解自己名字的含义及家人对自己的爱与期望，从而更加喜爱自己的名字。 </h5><h5> 讲述完孩子们提议可以将分享卡片做成自制图书放到图书区，方便大家再次欣赏查看，图书上还配有孩子们讲述的视频二维码，欢迎大家扫码观看噢！</h5> <h5></h5><h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">姓氏大调查</font></h3><h5> 孩子们在认识和了解了自己和同伴名字的基础上，进一步对姓和名进行了探究，他们开始统计班里小朋友的姓氏。可是要怎样统计呢？<br></h5><h5> 琛琛：可以让同姓的小朋友举手，然后记录。<br> 芃芃：可是，如果有没来园的小朋友，那就不准确了。<br> 云云：我有好办法，可以看床铺上的名字来统计。<br> 云云的这个想法打开了大家的思路，小朋友又想到了借助签到表、晨检牌、花名册等来统计会更准确，于是统计开始啦！</h5> <h5> 最终统计出，我班有20种姓氏，其中张姓最多有7人，活动中幼儿尝试用柱状图和曲线图呈现统计结果，丰富了有关统计方法和记录方式的经验。</h5><h5> 有了统计经验，我们走出班级，来到大三班，大四班开始新一轮统计。</h5> <h5> 走进其他班级调查统计，大胆表达自己的想法，分工合作，很快就统计完成，孩子们找到了自己的同姓好朋友好开心呀！社会交往能力大大提高。</h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">我的姓氏来源</font></h3><h5> 了解了百家姓后，孩子们好奇为什么有这么多不同的姓氏呢？我们的姓氏是从哪来的呢？孩子们带着疑问再一次查阅资料，并获得了家长的支持和帮助。</h5> <h5> 在调查中，幼儿对自己的姓氏更加深入的了解，同姓名人的分享，对自己的姓氏产生自信和自豪感从而树立正确的人生目标。</h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">名字创意画</font></h3> <h5> 孩子们认真地设计自己的名字画，有的运用了粗线条设计，有的运用了空心字的方法设计，有的运用了装饰画的方法设计......孩子们喜欢自己的名字，发挥了无限的想象力。</h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">我的名片</font></h3><h5> 会写自己的名字后孩子们亲手制作名片，里边还有他们的签名哦，名字写的越来越好看了，朋友间互相交换名片，很有纪念意义呢。</h5> <h5> 随着幼儿对自己名字的深入探究，他们开始对比班里小朋友名字中汉字的异同，并好奇很多字为什么这样书写？那就让我们从汉字的起源开始探索汉字里更多地奥秘吧！</h5> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">汉字的起源与演变</font></h3><h5> 老师：汉字是怎么来的呢？<br> 宁宁：是古代人发明的。<br> 昀泽：是用打印机打印出来的，我在电视上看过。<br> 滨滨：我妈妈说古代人都是在乌龟壳上写字的。<br> 追随幼儿的兴趣，我们从讲述《仓颉造字》的故事开始，小朋友们，也跟随我们一起来了解一下吧！</h5> <h5> 了解了汉字经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、现代简化这几个阶段的演变。原来我们的祖先创造最早的汉字都是依照事物的样子而造，小朋友们感叹古代人的聪明才智，于是迫不及待的想要体验一下在石头上写甲骨文。</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">体验雕版印刷术</font></h3><h5><font color="#333333"> 雕版印刷体验，孩子们准备好了纸、墨后，开始油墨印刷的体验之旅：第一步先把刷子蘸上油墨在雕版上不断地刷拭；第二步将毛边纸覆盖在雕版上，用刮板按压；第三步小心翼翼地揭开纸张。一张张满是油墨香的雕版印刷作品就诞生了，每个小朋友都积极投入印刷术的操作中，感受着中国印刷术的博大精深，看着自己的作品，孩子们露出了自豪的笑脸。</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">玩转汉字</font></h3><h5> 孩子们运用自己天马行空的想象力，想出了一个又一个跟汉字有关的游戏：偏旁部首找朋友、行走的汉字、雪糕棍拼字、拯救汉字......</h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#333333">汉字游戏1：偏旁部首找朋友</font></h5><h5 style="text-align: left;"><font color="#333333"> 随着对汉字的了解，孩子们细心地发现，汉字的结构不尽相同，有的是上下两部分组成，有的是左右两部分组成......于是带幼儿简单了解了偏旁部首，紧接着孩子们化身汉字的一部分开始找朋友啦！</font></h5> <h5 style="text-align: center">汉字游戏2：行走的汉字</h5><h5> 你们观察出我们拼的都是什么字了吗？是不是很好玩，快快来体验一下吧!</h5> <h5 style="text-align: center">汉字游戏3：雪糕棍拼字</h5><h5> 小小的雪糕棍也能在拼拼摆摆中变成汉字哦，快看看我们都拼出了什么字吧！</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">汉字游戏4：拯救汉字</h5><h5> 小朋友们提议，可以玩汉字捉迷藏的游戏，恰逢元旦庆祝活动，于是我们就来了一次“拯救汉字——集新年祝福语”的户外游戏，真是既欢乐又锻炼了身体呢！</h5> <h5 style="text-align: center;">孩子们的汉字游戏集锦</h5> <h5> 汉字和落叶、牙签、光会产生什么奇妙的关联呢？孩子们在动手操作、亲身体验中感受科学探究的乐趣，由此还引发了一阵探秘光和影的热潮，了解影子形成的原理。</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">文房四宝与书法</font></h3><div><br></div> <h5 style="text-align: center">黏土制作笔、墨、砚</h5> <h5 style="text-align: center">体验用毛笔写字</h5> <h5 style="text-align: center;">新年到了，孩子们写下寓意满满的春联和“百福图”</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">我会正确书写</font></h3> <h5 style="text-align: center">头正、肩平、身直、足安，正确的坐姿一定要牢记</h5> <h5 style="text-align: center">正确握笔姿势</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">主题与区域游戏的融合</font></h3><h5>美工区：名字创意画、设计书签、黏土姓氏画</h5> <h5 style="text-align: center;">漂亮的书签</h5> <h5 style="text-align: center;">黏土姓氏画</h5> <h5>图书区：汉字的演变绘本、互动板、成语接龙、报纸圈字、自制图书、汉字迷宫、写毛笔字</h5> <h5 style="text-align: center;">汉字的演变系列绘本</h5> <h5 style="text-align: center;">报纸圈字</h5> <h5 style="text-align: center;">汉字迷宫</h5> <h5 style="text-align: center;">写毛笔字</h5> <h5>益智区：雪花片——汉字拼插</h5> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">主题结语</font></h3><h5> 通过“有趣的汉字”主题活动，孩子们了解了汉字的起源，感受到了语言和文字的魅力，对汉字产生了浓厚的兴趣。<br></h5><h5> 当横竖撇捺从笔尖流淌，当平仄抑扬在口中绽放，这就是汉字之美。相信这份汉字学习的美好体验会一直伴随孩子们走进小学，帮助他们用中国汉字书写属于自己的动人故事！</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">图文编辑：李进</h5><h5 style="text-align: center;">活动组织与实施：李进 寇馨童 张海艳</h5> <h3 style="text-align: center"><br></h3>