<p class="ql-block"> 最近的疫情又一次牵动了大家的心，为了引起学生对疫情防控的重视，弘扬“疫情防控，人人有责”的重要思想，文化二中自此次疫情以来，重点围绕“如何将疫情防控融入到学生的学习生活中”开展了线下研讨会，会议由王军主任主持，韩永利校长、曲宏伟主任以及4位文二一线骨干教师参与，会议重点研究了两个议题。</p><p class="ql-block">一、如何在班会课中融入德融数理</p><p class="ql-block">二、如何在教育教学过程中贯彻德融数理</p> <p class="ql-block"> 经过第一次初步讨论，在开学复课3天之后又开展了“德融数理，知行合一”深入推进会，加入了7位新鲜的血液——入职不足6年的青年教师。新鲜血液的加入，研讨会进行的如火如荼，各种新的，年轻的想法迸发出来，最后决定以一节“别开生面的第一课”来开展融入德融数理的教学班会。</p> <p class="ql-block"> 由班主任准备教学课件，并展示。</p><p class="ql-block"> 孙萌老师准备了一节《一元二次方程的复习》，在课程的伊始，将宇宙万物的问题转化为方程问题，将实际和数学联系到了一起。</p> <p class="ql-block"> 在课程中穿插了有关于疫情防控的题目，例如，口罩和防护服生产技术的改进，使它们产量大增；疫情一人传多人的现象，以及不好好进行管控，可能出现以平方甚至三次方的增长率增长的情况。</p> <p class="ql-block"> 在课程小结之后，引入疫情复课的相关话题，讲述自律和自由的关系，让学生明白，自由离不开自律，而自律是自由的原因。</p> <p class="ql-block"> 之后召开了疫情防控承诺班会，让每一个孩子就这节课的学习内容抒发自己的感悟，并为“疫情防控，诚信守责”签上属于自己的承诺和责任！</p> <p class="ql-block"> 通过这一次大胆的创新，由课程引入班会主题，由数学知识让学生明白疫情防控的重要性，真正实现了“德融数理”的理念，为文化二中“德融数理，知行合一”的推进打下了良好的基础，也让大家看到了一节别开生面的“教学+班会”课！</p>