凝心聚力，让网课乘上高速列车

萍萍Annie^_^

鉴于当前疫情形势，按照教育局部署和学校领导的安排，自3月14日起学生改为了线上教学。 七年级全体师生积极响应上级教学号召，在孙主任的带领下，有效地做好疫情防控，加强学校沟通，指导家长督促好学生疫情期间的学习和生活。 学生：严阵以备，蓄势待发 　　教师：工欲善其事，必先利其器。 　　经过一段时间的网课学习后，学生进入了“高原期”：上课迟到，签完到以后“闪退”，多次谎称核酸检测请假，上课玩游戏，不听课，不写作业…… 孙主任，通过多次与教师、学生沟通，搜集问题，询问意见，提出了——教师四诊法，学生三疗法。 教师四诊法——“望” 校长，政教主任，级部主任，班主任，同课老师，随时进入课堂：远望教师授课情况，观望学生听课状态，守望课堂纪律氛围…… 教师四诊法——闻 闻，就是听。孙主任，强调到，教师不但要听，还要多听；不但要听学生，还要听家长，听同事的见解。 每周的学生交流会 每周的教师研讨会 每周的问题整改和反馈 教师四诊法——问 问，问学情，问考点，问掌握程度，多请求，多寻法，真正实现“指点迷津”的效果。 精细教研 精心学习 精准课堂 教师四诊法——切 切，为切入学生，切入心灵，切近生活。 视频谈话，共话苦乐 心连心，手牵手，云端之上去旅游 疏导情绪，及时当勉励 学生三疗法——勤学早 有道是：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们要及时制定自己每日学习复习计划，惜时如金，学海无涯，唯勤是岸。 学生三疗法——勤锻炼 学生三疗法——勤交流 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在孙主任的带领下，七年级老师和同学们将在尝试中不断完善，集思广益，创新线上学习新模式，让网课乘上高速列车🚄。春暖花开，疫情早日退去，愿我们早日重聚在孙集二中美丽的校园里。