<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，线上教研成为教师之间沟通交流的有效方式。为指导教师们更好地开展线上教学，提升线上教学质量，推进“双减”政策落地实施，加强“时代新人思政课”建设，4月14日下午小店区太航学校全体低段语文教师参加了由小店区教研室组织的“云端共研线上课堂”低段语文教研活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活动的主题为“‘疫’路教学‘疫’路研 增效提质促双减”，低段语文教研员田荣萍主持开展了本次活动，主要从以下三方面展开了交流与研讨：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、巡课中发现的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 田荣萍老师对巡课过程中发现的问题做了总结：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.课堂教学时间过长，教学效果值得反思；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.对钉钉直播的技术不熟悉，导致课堂节奏被打断；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.教师未提前开播，未检点学生到课情况，不组织课堂，直接进入教学；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.教师一言堂，心中无学生，关照不到不同学习水平的学生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5.基础知识与能力训练落实不到位；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 6.作业内容设计偏重知识性，形式单一。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、一线教师经验分享</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先，来自小店街道中心校李家庄小学的侯晶晶老师做了“以‘变革’之心坚守”为主题的线上教学交流分享，她从“课前充分准备”、“课中逐一突破”以及“课后跟踪反馈”三方面与教师们展开了云端经验分享与交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接着，三年级的语文教师王欣老师与老师们分享了云端课堂班级管理的经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 期间，教研员田荣萍老师做了点评小结。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三、育人为本 语用为宗 优化线上教学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 两位一线教师与老师们交流分享了她们线上教学的经验后，田荣萍老师从“遵循‘十二字教学原则’，‘三单’助力目标达成”、心中有学生、强化线上集体备课与教研等几个方面为我们指点迷津。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一个多小时的培训，太航学校低段语文教研组的老师们认真学习，用心书写笔记和个人心得，收获了满满的干货。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面对新的挑战，在接下来的线上教学中，全体教师会继续加强课堂监控，重点关注课堂管理，课堂时效和课后跟踪反馈；加强作业监控，针对存在的问题及时查漏补缺；做好家校联系工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面对疫情，我们教师更要坚守自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生顺利度过特殊时期的最坚定守护者！</span></p>