<p class="ql-block"> “以赛促研，以研兴教”，对提高幼儿教师的专业水平具有促进作用。幼儿园教学教研活动作为幼儿教育的基础因素。在幼儿教育中起着不可替代的作用！</p><p class="ql-block"> 为了积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园指导纲要》精神，蒲公英幼儿园在4月份开展了教研提升月活动，让我们一起走进幼儿园教研活动吧！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有趣味性的课堂会让孩子表现出浓厚的兴趣，积极与老师互动，在轻松愉快的氛围中获取知识和情感的体验，看看我们小宝贝们在课堂上的表现吧 </p> <p class="ql-block"> “不学礼，无以立”，礼仪课堂最重要的就是把习惯培养从课堂走向生活，老师们每节课都要带领着孩子进行反复的练习。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，老师们的教研工作并没有结束，每一次教学能力的提升都需要课后的反思。</p> <p class="ql-block"> 每个年龄组之间通过观摩和课后的研讨步步推进，各抒己见，取长补短，学习别人的同时也审视自己在教育理念和教学中的不足和亮点，提出改进方案，受益良多，营造出良好的教学教研氛围。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困”每次学习都能让老师有个新的起点，把看到的，听到的，学到的优秀经验运用到自己的实际工作中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升！ </p> <p class="ql-block"> 看到老师们在教学上的付出，相信孩子们一定能获得成长。莺飞草长四月天，大地春浓焕新颜，让我们和孩子共同走进明媚的四月，收获快乐，收获成长！ </p> <p class="ql-block">图：古娟</p><p class="ql-block">文：古娟</p><p class="ql-block">初审：谢素梅</p><p class="ql-block">终审：钟黎莹</p>