<p class="ql-block"> 从2021年秋季起，中小学全面实施课后延时服务；同时随着“双减”政策落地，孩子们有了更多时间和精力发展个人兴趣。但由于缺师资、缺经费、缺资源，不少农村小学的课后延时服务局限于辅导孩子作业，在开发学生个人兴趣和特长、进行素质教育上，显得力不从心。</p> <p class="ql-block">海南省临高县调楼中心学校在“双减”政策落地后，探索依托“素质课堂”，利用科技手段让农村孩子享受到高质量素质教育资源，其尝试值得关注。</p> <p class="ql-block">特色课给农村孩子带来有益改变。学生的兴趣爱好得到培养，生命个性得以张扬，特色课让每个学生都能成为最亮的星。</p> <p class="ql-block">“双减”政策落地后，课后三点半延时服务如何开展，各地都在探索。不管是师资力量比较薄弱的农村学校，还是规模较大的城市学校，课后服务其实都需要社会力量参与，以提高服务质量，减轻学校和教师的压力。</p> <p class="ql-block">农村学校，教育资源相对薄弱，如何让农村孩子享受更优质的教育成为学校亟须破解的难题。为此，临高县调楼中心学校不断探索持续提升课后服务水平的方法，采取以“基础+特色”为课程内容，以“全员覆盖+精品打造”为服务形式的工作思路，确保学生能够享受到优质的课后延时服务。</p> <p class="ql-block">看了同学们的表现，老师都要为你们疯狂打call。兴趣班的开展既培养了学生兴趣爱好，发展了学生个性特长，促进了学生快乐成长，又丰富了校园文化生活，彰显了学校办学特色，为校园生活增色添彩。</p>