<p class="ql-block">2022年4月14日下午</p><p class="ql-block">演练场景一：学生入校健康检查中，发现一学生出现发热、干咳等疑似症状。</p> <p class="ql-block">在演练中，学生戴着口罩到达校门口，按照《疫情防控工作预案》中的规定，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。通过校门口设置的测体温区域，值日领导、老师负责为学生进行消毒、测量体温，体温正常、无其他症状者进入学校。</p> <p class="ql-block">在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，将其带到校门口设置的留观处，进行复检登记，同时告知学生家长，然后迅速启动应急处置流程。学校区域内，除师生外其余人员及家长禁止进入校园。</p> <p class="ql-block">学生进入校园后勤洗手</p><p class="ql-block"> 学生佩戴好口罩，在教学楼左侧的洗手盆前自觉排队，保持间距；进教室之前按照“七步洗手”法，有序的进行洗手。</p> <p class="ql-block">场景二：进入教室上课</p><p class="ql-block"> 学生佩戴好口罩，在教学楼、教室前自觉排队，保持1.5米间距。班主任为学生体温检测，正常同学向教室两侧分流进入教室。</p><p class="ql-block"> 班主任组织学生有序进入教室后，核对人数，如发现未到校学生，立即与家长进行沟通，了解学生身体状况，发现问题及时报告学校。下课后，由班主任老师组织学生按秩序离开教室。教室保证每天上下午各通风一次，每天进行两次消毒。</p> <p class="ql-block">老师戴着防护面罩，到班级把这名学生带到医学观察室，进行复查学生疑似症状情况，对学生进行二次体温测试，询问学生近14日有无疫情重点地区旅居史、途径史或有无确诊、疑似病例接触史，并登记；稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治；等待该学生家长的到来；并电话报疫情防控小组组长，决定是否启动学校疫情防控应急预案。</p><p class="ql-block"> 患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室（自习室），消毒防疫组对该班教室进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">场景三：校园进行消毒</p><p class="ql-block"> 学校消毒人员严格按照消毒液配制方法和消毒要求，对医学观察室，各班级教室，应急通道等重点区域及时细致的消毒。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，段园长对本次演练进行了总结，肯定了预案的可行性。并对演练环节中存在的不足进行评析反馈，对演练过程中需要改进的环节进行了进一步商讨，力求做实、做细，夯实疫情防控，举措有效得当。</p><p class="ql-block"> 本次防疫应急演练，细化落实应急措施，提升了学校防疫实战能力。“凡事预则立，不预则废”，德云之星幼儿园必将一步一个脚印，踏实做好开学前一切准备工作，迎接师生回到春意盎然的和美校园！</p>