<p class="ql-block"> 生活技能是个体在现实生活中必须掌握的最基本的技能，同时也是其能够独立生活，很好地征服自然，顺应、适应生活的基本能力。小学生生活技能教育需要从小抓起，但如今社会，随着人们生活水平的不断提高，独生子女家庭越来越多，孩子在家中的地位至高无上，是家里的大宝贝，父母包办了一切，很少让孩子做家务，甚至最基本的生活起居也由父母代劳，导致孩子生活技能缺失。要想成为德智体美劳全面发展的人，“劳”是孩子生长中不可或缺的一项。为了培养好孩子的生活技能、自理能力，针对一年级孩子的特点，我们有针对性的设计了逐项培养计划，三月份我们利用一个月的时间，家校合力，扎实培养了孩子系鞋带这项技能。</p> <p class="ql-block"> 小学生普遍有一颗强烈的好奇心，好模仿，他们总想伸手摸一摸、碰一碰、试一试。劳动老师利用这一特点组织带领学生做一些游戏活动、模拟演习。激发学生学习兴趣的同时，锻炼学生的能力。</p> <p class="ql-block"> 课余时间，班主任老师请孩子们介绍自己近期学会的新技能，并请他们动手做做看，在老师和同学们的赞美声中，孩子很自豪地展示着自己的新技能。</p> <p class="ql-block"> 家长响应老师的号召，主动放手，把眼光放长远，给孩子多一些锻炼的机会，让其在实践中掌握系鞋带这一生活所必需的技能。</p> <p class="ql-block"> 一年五班的小同学们通过这一个月的学习、练习，学会并能熟练地系鞋带了。懂得了自己的事自己做，提高了基本生活自理能力，促进了良好生活习惯的养成，同时也提升了家长对学生生活技能培养的重视，使学生快乐地学习、健康地生活，全面地发展。</p>