<p class="ql-block"> 线上教学既是对学生、家长的考验，也是对学校的管理能力、教师的教学能力的一次大考。太保庄小学基于“协同育人”的理念，构建了“共生”式线上教学管理机制，打造学校、学科、班级、家长四维一体的教学管理体系，力求通过线上教学，实现学生、教师、家长的共同提高、共生共长，确保线上教学质量。</p> <p class="ql-block"><b>一、“云巡课”，充分发挥督导小组的教学调控作用。</b></p> 我校成立了线上教学巡课督导小组，由陈丽丽校长任组长，全面负责线上教学的指导工作。武英明副校长担任副组长，其他中层和级部组长、教研组长任小组组员，负责推进线上教学的具体实施。进一步健全“四级巡课”制度，让“校级——教导处——级部——班级”的联动成为常态。教导处对全校的网上教学进行统一规划设计，统筹安排与管理，保证师生严格按作息表作息，按课程表上课，按内容安排表教学，根据学情反馈及时调整改进教学工作。 学校领导包靠级部，进入钉钉群，及时了解教师、学生和家长的需求。以“巡课教师”的身份进入钉钉群，全程实现“云巡课”。学校积极推进网格式教学管理模式，采用“两不一直”（不提前通知、不事先指定，直进课堂）的方式，每天有条不紊地开展进行“云巡课”工作。 <p class="ql-block"><b>二、“云聚力”，充分发挥以教研组长为核心的教学科研团队的作用。</b></p> 为了保障各学科教学的稳步推进，各综合学科着眼于学科特点，立足实际，互通共融，强化互动。我校推行全学科、立体式、全覆盖的在线课堂，老师们精心设计了一系列高品质的居家学习活动，丰富了学生的居家生活，让学生们在家也能放声歌唱、挥洒画笔、强身健体、探索科学，提升学生们的综合素养，彰显“五育融合”。 为探讨在线教学策略、提高在线教学质量，太保庄小学教师积极开展教研活动，整合优化资源，提高备课时效性，分享教学心得、亮点妙招,学习汲取经验,提高授课技能。同时不同学科的老师们之间还互相分享线上教学的技术经验，让老师们的线上课堂更有时效性。 <p class="ql-block"><b>三、“云共育”，充分发挥家校的教育合力。</b></p> 居家学习期间，学校通过动员、培训家长，并通过多种方式安抚学生和家长情绪。老师与家长相约云端，召开线上家长会，凝聚家校共育合力。班主任老师围绕科学防控疫情、安全教育提示、线上教学模式等方面与家长们进行交流，对线上教学期间家长应如何引导孩子学习给予建议。“云端”相约，力求为家长与老师搭建起沟通、交流、协作的平台，携手为孩子们创造更加安全、温馨、健康的学习生活环境。 接下来，我校将会继续响应“停课不停教、不停学”的号召，探索线上教学的路径和妙招，凝练已有经验，尝试解决未解决的问题，整合更专业、更优质、更有效的信息技术途径，让“突如其来”成为“有备无患”，打造“有温度、有智慧”的太保庄小学“共生”式线上课堂，用心战“疫”、同心战“疫”！