<p class="ql-block">背景案例：安吉游戏的理念首先是相信儿童，相信儿童是有能力的主动学习者，儿童有无限的潜能，这一次进行安吉游戏时，我们摒弃了前期的预想还有控制，带领大班的孩子进行了户外建构区，因为摒弃了前期的预想，所以游戏的名字也是想等孩子自己进行名字的选取。</p><p class="ql-block">观察时间：2022年4月14日</p><p class="ql-block">观察地点：户外建构区</p><p class="ql-block">将孩子们带到户外场地，孩子们看见摆放在一边的大型器械都显得特别开心，还没等老师说妮妮就跟老师主动提议我们今天就玩这个吧，等我们摆好了，弟弟妹妹还能来玩呢！</p> <p class="ql-block">“当然可以啦！”孩子们特别开心的开始说着，潇域说：“我们做一个跑道吧”</p><p class="ql-block">“跑道太简单了，咱们还是玩个有点难度的吧!把他们都搭在一起，看看谁的胆子大可以不用别人帮忙就能从头走下来”孩子们讨论出结果之后，就动手开始搬运。</p> <p class="ql-block">辉辉在一边指挥，好多的孩子都参与进来一起搬运、搭建，孩子们很快就搭建出来。</p><p class="ql-block">京哲:“我们搭好了”</p><p class="ql-block">潇域：“这也太快了吧！咱们快来试试吧！”</p><p class="ql-block">妮妮“等一下,咱们还没名字呢,怎么玩,”</p><p class="ql-block">萱萱“要不我们就叫大冒险吧或者谁的胆子大”很快他们达成了共识</p><p class="ql-block">游戏的名字诞生了“大冒险”很快就排成一队，准备试玩啦~</p> <p class="ql-block">当遇到第一个攀爬梯的时候，暖暖有一些犹豫，一开始她是蹲在上面两手扶着攀爬梯的两侧，由于是蹲着，所以向前走的时候会左右摇摆厉害。于是她有改变了方法</p> <p class="ql-block">换成了，爬行过去，比之前的速度快，而且还稳了很多。</p> <p class="ql-block">当孩子们走过第一个攀爬梯之后再走他们搭建的平衡木时相对就轻松了很多，诗诗选择双手打开保持平衡一点一点走过去，冀徽呢选择侧着降低自身高度，慢慢走过去，当然还像雨馨这样慢慢爬过去的.玩了一圈下来,</p><p class="ql-block">看到这一幕，自己会心一笑，如果还是以前，我可能不会让孩子们一次性上来这么多，可能在孩子遇见困难正思考怎么办的时候我会站在那拉着孩子的手一个一个走过去，我想要是回到那样的玩法可能就看不孩子们这么多的笑脸。战胜自己的开心，感觉自己比别人厉害的开心等等......</p> <p class="ql-block">放手游戏,发现儿童,真的只有这样,我们才能更好的发现孩子细节上的成长,安吉游戏赋予幼儿最大程度的自由,使他们获得在开放空间运动的能力。</p>