研读课标聚智慧，研磨教材共成长——滨湖实验小学一年组线上教研活动纪实

欣桐

为全面深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提升课堂教学实效，帮助教师全面了解课标的实质，将课标的教育理念和基本要求落实在日常教育教学中，提高学校教师的专业素质，滨湖实验小学结合学校实际，组织教师开展了课标研读线上培训活动。 培训学习 　　疫情将大家困在家中，却阻挡不了滨湖老师们教研的热情。培训会议上，孙立红副校长、黄丽副校长带领全体教师认真研读新课标，强调 “聚焦目标，精准施策，一课一得”。鼓励教师把新课标的理念深入贯彻到日常教育教学实践中，消化吸收新课标的基本理念和精神实质。内容既简明扼要，又非常符合教师当前教学的实际，给大家指明方向。 　　会上，老师们专心聆听，理解着，深化着，认真做好笔记。在研讨培训中琢磨如何在今后的教学中实践着。新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。 自主学习新课标 　　研读课标是一项久而精的工作，我校一年组老师在日常备课和教学中通过自主学习的方式，结合学校学情特点，自己所教班级的实际情况，对数学新课标进行详细研读分析，力求把新课标的核心内容落到实处，内化于心，外化于行。 详细研读课标，研磨教材 合作交流新课标 　　“乘众人之智，则无不任也；用众人之力；则无不胜也。”今天正好是线上教学一个月的日子，还恰好是我们日常教研的日子。停课不停学，停课不停研。疫情没有影响到我们的教学，一切依然按部就班的进行着。所以，我们每周的教研也是如约而至。大家齐聚线上，开展了一次围绕新课标学习的教研会议。 　　为了让课程标准的教育理念和基本要求能够更好地落实到课堂教学实践中，我们积极发挥集体的力量，虽然是线上交流，但整个活动气氛浓郁，大家各抒己见、彼此分享、群策群力，有层次、有重点、有依据，纷纷献计献策。 线上教研硕果累累 老师们教研后撰写心得体会 　　“研读课标聚智慧，研磨教材共成长”通过这一系列的学习活动，加深了我们对新课标的理解。面对新课标，我们教师必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法。本次教研虽然结束，但是一年组老师们学习的步伐不会停止。未来大家将继续努力，把课标精神融入到日常的教育教学过程中，进一步践行“开放自主高效课堂”，为孩子们的健康成长、居家学习保驾护航，共克时艰，打造有温度、有力量的“滨湖课堂”。