【晨艺·环创】“种植小角落,心中大自然”——巧手教师环创篇(四)

面朝阳光

<p class="ql-block">  角落之美,自然之趣——晨艺幼儿园“最美自然角”观摩活动</p> <p class="ql-block">  春天,是生机勃勃的开始。在万物生长的季节,种植区成了一道亮丽的风景。</p> <p class="ql-block">  陈鹤琴先生指出:“幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭,从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等”,而自然角正是这样一个科学环境。</p> 尽享春日 角落之美 <p class="ql-block">  4月14日上午全园“最美自然角”观摩开始了。观摩采取“参观讲解”方式,由各班老师担任讲解员,全面细致的向我们介绍本班植物角建立的设计思路、植物种植及生长情况、幼儿观察及记录的情况等。</p> 现场观摩,亮点频现 <p class="ql-block">  走进各班植物角,不难看出老师和孩子们的用心。他们充分利用了身边的资源,挖掘身边的废旧材料,从季节性、童趣性、参与性等特点出发,创设出养殖区,种植区、种子培育区、水培区;可爱的小乌龟、小金鱼,各种蔬菜、花种子发芽等等,别具一格的风景线让大家忍不住停下脚步“评论一番”。</p> 春天的气息 <p class="ql-block">  小小的植物角就是一片大森林,花草种子,还有小动物们带给孩子们每天新的惊喜!</p> 层次美观,丰富多样 <p class="ql-block">  幼儿园里一道道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block">  在家长和老师的配合下,孩子们种上喜欢的花草,老师们将其摆放在阳光充足的地方,引导幼儿观察,指导幼儿经常给植物浇水、照顾它们,细心观察记录植物发芽生长过程。</p><p class="ql-block"> 在观摩的过程中,老师们互相学习,互相交流成长,使得评比氛围和谐融洽、老师们的收获颇丰。</p> <p class="ql-block">  通过“最美自然角”的创建,丰富幼儿的园内生活,使幼儿在具体、生动的植物区域活动中,获得植物生长的认知经验和收获成果的欣喜。</p><p class="ql-block"> 这是一个我们与春天的美丽约会,愿我们与春天共成长。</p> 理念学习,智慧碰撞 <p class="ql-block">  捕捉生活点滴中的教育契机,追随孩子的脚步,支持孩子的探索,将一个个看似“不起眼”的小契机推动成精彩的闪光点,让自然角表浅走向纵深,让种植的意义真正落到实处。</p> <p class="ql-block">  此次观摩活动既是一次欣赏、学习的过程,更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体老师在研讨交流中思维的火花得到碰撞,在经验分享中创设自然角的理念得到提升,使我们在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意;同时,也为孩子们打开了一扇神奇之窗,在观察、记录和照顾植物中,发挥自然角更多的教育价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字编辑:杨娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审 核:何媛</p>

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