<p class="ql-block">学高为师，身正为范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——致线上所有教师们。</p> 春姑娘悄悄的来了，大地复苏，万象更新，但是一位不速之客扰乱了校园的宁静。孩子们不得不离开心爱的课堂，回家网上学习，而老师们也摇身一变，阵地有课堂转移到了线上。于是，在线上也留下了老师最美的身影，南苑小学王会茹老师就是其中一位。以爱心铸就灵魂，以书香浸润花蕾，展示了南苑小学教师的责任与担当。 作为六年级六班的班主任及语文老师，对班里孩子的学习丝毫不敢松懈。早上6点就起来准备，准时7点半叫孩子们去钉钉打卡早读，而她也专心的盯着学生，及时纠正错误。 接下来，王老师通过微信群每天都提前告诉孩子们今天一天的课程及时间，让他们提前做好准备以尽快进入课堂，提高效率。她发现那个孩子有异常，随时通过微信等联系方式与家长沟通，及时解决问题，确保孩子能跟上学习的节奏。 王会茹老师在停课不停教的线上教学期间，为了顺利及时的上好每一课，王老师提前做了很多准备工作。教材一遍又一遍的反复研究，力求找到最适合线上教学的教学方法。每一堂课的备课改了又改，把知识要点都在要点本整理出来，拍照发给学生，让学生自行打印识记，生怕知识点有所遗漏。 虽然看不到纸质的作业本，但王老师对作业的要求是一点也不放松。在课余时间，王老师还会开视频会议，亲自盯着学生完成作业。 为了及时得到孩子线上去学习效果信息，王老师每一次作业都会认认真真的批改，不放过每一个细节，鼓励，支持，引导，为了让每一个学生都打下扎实的基础。经过王老师的指导，学生的作业也都越来越好，处处都有红色的对号。<br><br> 一天的课程结束，等到夜深人静时，王老师又开始了她的工作——录制微课。身为两个孩子的妈妈，白天王老师不但自己要备课，随时在班级群里答疑，还要监督家里两个上网课的“神兽”。到了晚上，等大家都熟睡了，“重夺”各种设备使用权的王老师工作才真正开始。一遍一遍的研究着教材，只为能给孩子们最完美的讲解。 常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。眼下的线上教学更是一个新型的教学方式，创新学习的精神就显得更为重要。大家都摸着石头过河，王老师也深知在这种形势下，必须坚持学习，以此提高自己的文化素质。她课余时间不忘学习，认真钻研教材，观看视频学习，并做好笔记，竭尽全力要找到适合本班学生的线上教学方法。 相信在全体师生的共同努力下，网络授课学习一样能够让学生在知识的海洋里畅游，一样能够让学生在师生互动中学到知识，也一定会让孩子们在网络上学有所成，学有所获。