<p class="ql-block"> 疫情阻挡不住我们前行的脚步，挡不住每一位心系杨小学子教师的心。杨小教师离校不离岗，停课不停研。根据上级领导的会议精神和校领导的周密安排下，杨树中心小学全体英语老师，于4月14日开展了英语学科线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> After stepping through thorns. You will meet flowers like brocade！（踏过荆棘丛生，便会遇见繁华似锦）</p> <p class="ql-block"> 英语教师积极响应号召，在活动之初，第一时间建立微信和钉钉线上备课群。主讲人祝百麒老师首先根据学校集体备课活动方案，精心准备并将备课教案课件初稿推送至群内，老师们集思广益，就教学目标，重点难点和具体内容课堂流程等进行逐项研讨，最终形成定稿。</p> <p class="ql-block"> 本次线上集体备课活动由李校长亲自筹划，由教导处安排落实，要求本次备课通过钉钉视频会议形式进行。杨树中心小学全体英语老师，围绕三年级英语《M6U1What do you do on Sundays》一课，进行备课交流，互相取长补短，争取达成优质资源共享和共识，有效地推动线上教学的开展，保证教学质量。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，祝老师首先从教学目标，重难点设置以及课堂流程等几个大方面进行了说课和课后反思。</p> <p class="ql-block"> 老师们对祝老师的课进行了细致的研讨和点评，并分别进行发言。</p> <p class="ql-block"> 李秀伟主任要求大家发挥教研团队的力量，积极探索在线平台的新功能，提高授课平台的使用效率，使之更好的服务于课堂教学。同时指出英语听说在线作业为学生更好地提高英语听说能力提供了良好的方式，填补了传统英语教学中的不足。因此应充分利用英语在线平台这一多功能模块，将课上与课下、实用性与趣味性、循序性与复现性、选择性与层次性、创新性与启发性结合起来，以此来提高学生的学习兴趣，进而提高学生的英语听说能力。</p> <p class="ql-block"> 李印臣校长要求全体教师在备课、上课、作业和学生评价等方面积极转变思想。向20分钟课堂要效率，做到教师精讲，学生精练。这就要求全体教师做到精心备课，对教材内容进行重新梳理和编排，适当合并和删减，直指重难点，将最精华的部分呈现给学生。</p><p class="ql-block"> 同时教师要注重在预习环节的重要性，让学生养成良好的学习习惯，并在每次课前做好预习内容的检测。在预习上改进传统的教学方式，注重导学案和课堂相结合。在课堂组织和学生评价上要求教师积极探索新的评价方式，对学生的发言要有所回应，树立学生的自信心，提高学生的学习成就感。</p> <p class="ql-block"> 最后李印臣校长对全体英语教师提出了殷切希望，要求大家努力钻研，提高自身的业务能力和信息技术能力，以便更好的适应未来教育的需要，更好的服务于学生。</p>