<p class="ql-block"> 英语阅读能力是英语学习者语言能力发展的重要基础。阅读对于学生的英语学习具有重要意义。为贯彻落实《英语课程标准》要求，强化英语阅读意识，提高英语阅读积极性，培养学生良好的英语阅读习惯和阅读技能，4月13日，以“阅读展风采，竞赛促成长”为主题，我校高一英语备课组举行了英语阅读能力竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次阅读能力竞赛前，高一英语学科组精心挑选比赛篇目，旨在训练学生阅读速度的同时，开阔学生视野，最后确定了让学生们用一个小时的时间阅读8篇文章完成34个阅读题来展示学生们的阅读水平。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来围观同学们答题现场吧！</p> <p class="ql-block"> 每一位学生都有着良好的阅读习惯和理解能力，竞赛时能够做到静心读文，不慌不乱，沉着应对。</p> <p class="ql-block"> 上栗中学胜利校区负责人余忠良和高一年级组组长林亮踏勘比赛场地，对比赛给予高度重视。</p> <p class="ql-block"> 经过英语组老师们加班加点, 公平、公开地评定，以下为获奖名单：</p> <p class="ql-block"> 赛后，高一年级英语教师召开总结会议，阅读能力的关键是阅读过程中的思维能力，在新课程理念指导下的英语阅读教学中，教师应加强聚焦思维品质培养的阅读教学策略研究和运用，注重学生思维知识获取的可接化、思维技能训练的系统化、思维活动组织的策略化，从学生现有的思维水平出发，寻找文本中学生思维的发展点，设计合适的学习活动和任务，把支架式教学运用到提升主题式阅读教学课堂中，调动全体学生积极、主动的思维，真正实现学生思维品质的提升，促进其英语学科核心素养的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:柳丽 李琴</p><p class="ql-block">供图:黎先勇 张婉怡</p><p class="ql-block">审稿:李可 黄义</p>