我是夏津县第二实验小学一年级六班的许昭阳，今年8岁了，虽然我年龄小，可我的阅读史已经有5年了。父母平时工作都很忙，从小到大，对我来说，最幸福的就是爸爸妈妈晚上下班后和我一起读书的时光。 妈妈常说父母是孩子最早也是最好的老师，想让孩子喜欢上阅读，最首要的是家长要以身作则。为了培养我的阅读能力，从我两岁多开始，父母就给我买了很多幼儿画报、绘本等。小时候我看不懂，妈妈就给我读，我主要是看图片、听故事。幼儿园那几年，爸爸妈妈几乎每天都给我读故事，每晚我都在爸爸妈妈温暖、亲切的读书声中甜甜地入睡。渐渐地，在我的认知里，听爸爸妈妈读书就是我生活的一部分。<br><br> 随着我认识的字越来越多，我自己会看书了，妈妈就让我把看过的书讲给他们听。为了让我感受阅读的乐趣，爸爸妈妈还经常和我同读一本书，在读书的过程中利用交流的方式引导我积极地去思考。<br><br> 有规律的借阅是养成良好阅读习惯的基石。从我5岁开始，妈妈觉得家里的书已经不能满足我读书的需求，于是就在绘本馆里为我办了借阅卡。选书方面，不强求我必须读哪些书，而是尊重和满足我的兴趣，不管是绘本、科普书，还是儿童文学，只要是我愿意看的，都借来让我读。妈妈说，让我阅读自己感兴趣的书籍往往也是在帮助提升我的阅读能力。现在，阅读已经成了我生活的一部分。要是哪一周妈妈有事忘了带我去绘本馆换书，我总会提出“抗议”呢。<br><br> 爱上阅读，需要父母创造良好的家庭环境和氛围。我读书时，父母从来不看电视，不大声说话。妈妈还在客厅里为我腾出一块地方，摆上书架，这些年买的书都放在书架上。在我的床头，做作业的书桌上，客厅的沙发上，妈妈也随意地放一些适合我看的儿童读物，让我随手就能拿到书看。 阅读对于个人的成长和发展都至关重要，大量的阅读会增长见识，开阔视野，提升逻辑思维能力等。然而，阅读能力，很难速成，需要从小长期积累。因为播种和收获不在一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。多年来，在父母的悉心培养下，我养成了每天晚饭后坚持阅读半小时的习惯，读书，俨然已经成为我生活中不可缺少的一部分。近几年来，我阅读的儿童读物超过500册，粗略地统计，每年的阅读量超过600万字。<br><br> 这学期，我和爸爸妈妈一起制定了新的读书计划。同学们，让我们品味书香,尽情地畅游书海吧! <div><br></div>