聚焦量感多捶艺,竞课寻道谋生长——2022年南城县小学数学“发展学生数感(量感)”优质课竞赛

南城县第一小学

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一师一智慧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一课一风景</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一数一感知</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一量一生长</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。小数追梦人,在这天暖花美的季节颂歌。“双减”政策的出台实施,已经悄悄地给学校和学生带来巨大变化,虽然以作业、课后服务、教育质量为支点,但实现轻负高效的主战场仍在课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为有效促进教师的专业化发展,强化课堂教学改革,从而提高课堂教学效率,为减负增效奠定坚实的基础,南城县教研室举行了优质课录像课、现场课系列竞课活动。录像课于3月20日前提交完毕,14位教师脱颖而出;现场课——“发展学生数感(量感)”优质课竞赛<span style="font-size:18px;">于4月13-14日在建昌小学音乐教室举行。</span>教研室主任邓礼福及教研室副主任(小学数学教研员)刘春莲,引领着南城县一批小数追梦人参与了此次竞课活动。</p> 竞,量感孕育 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例1——《长方体的体积》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 龙湖镇中心小学 罗丽老师(左上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">立方名字,估计估算,持续提问,摆摆算算,不同摆法,归纳尝试,多次活动,体积感知,孩儿动手,用心观察,自主探究,勇于发现,冬奥墩墩,装箱展示,兴趣浓郁,灵活运用,课堂高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例2——《分一分》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 上唐镇中心小学 鄢君老师(左下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">均分苹果,数学语言,二分之一,图形展示,涂涂画画,均分对比,深入理解,图形不同,分数相同,折折纸片,任意分数,数学探究,奇妙无穷,分子分母,共同交流,分数学习,灵活运通,深度学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例3——《有多重》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 建昌小学 刘青老师(右上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">比比掂掂,初认天平,出示实物,找找重量,质量单位,活动掂掂,闭眼感受,在手在心,天平展示,生活实物,模拟天平<span style="font-size:18px;">,估估重量,克与千克,趣味实验,多次感知,量感构建,课堂趣味,字字珠玑。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例4——《比一比》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 第二小学 周云老师(右下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两人分果,引平均分,画出一半,牵引分数,语气激昂,画画图形,创作分数,小设计师,自己动手,童味无穷,引发深思,带来精彩,学子开怀,魅力无限<span style="font-size:18px;">,印象深远。</span></p> 展,拔节生长 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例5——《什么是面积》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——第一小学 欧阳宇婷老师(左上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五育并举,劳动开始,摸摸涂涂,比比说说,佩奇土地,四种图形,动手铺叠,小正方块,最为合适,感知面积,思路清晰,不同图形,相同面积,孩儿开怀,入脑入心,华章谱写。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例6——《分扣子》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——盱江小学 章艳老师(左下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">谜语开课,方圆钮扣,随意分类,引出标准,趣味调动,小组活动,动手分分,形状分类,图形分类,按扣眼分,多种多样,实践出知,孩儿展示,寓教于乐,效率极高,深度渗透。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例7——《分一分》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 徐家镇中心小学 严露老师(右上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">淘气笑笑,均分苹果,趣味开课,拍拍手掌,表示数量,学习分数,清晰表达,环环相扣,建昌学子,动手用心,<span style="font-size:18px;">巧思善思,涂涂图形,巧识分数,创造新数,童趣童味</span>。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例8——《平均数》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 实验小学 黄建英老师(右下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">运动开场,课堂活跃,泉水均分,实物展示,记忆大师,速记数字,记数统计,移多补少,列出算式,归纳总结,平均数字,可大可小,甚至可等,教师语言,慷慨激昂,趣味极强。</p> 显,深度学习 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例9——《字母表示数》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 建昌小学 廖雅妮老师(左上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">标志简写,字母表数,青蛙歌谣,耳熟能详,动动脑筋,自主探究,字母式子,简洁明了,猜猜年龄,变中不变,数有范围,认识深刻,逐级加强,编编故事,时有所限,思绪万千。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例10——《体积单位》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 第一小学 鄢婷老师(左下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聪明鸟儿,乌鸦喝水,生说原理,石有体积,体积奥妙,观察对比,巧用方法,体积单位,小正方体,认知单位,自主度量,活动设计,搭搭摆摆,淘气日记,灵活多变,思如潮涌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例11——《什么是面积》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——泰伯学校 黄璨老师(右上图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贴贴手掌,大手小手,摸摸找找,感知先行,比比叠叠,巧用方法,初识面积,激励语言,课堂喜悦,感染力强,周长面积,对比感知,直观操作,潜移默化,设计图案,活力四射。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例12——《邮票的张数》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 株良镇中心小学 徐盼老师(右下图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数量关系,探索方程,邮票问题,找出等量,文字图式,列出方程,化繁为简,求出结果,口头检验,思维迸发,开动大脑,巧设疑问,合理迁移,营造状态,提高能力,无穷领悟。</p> 演,风华正茂 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例13——《1分有多长》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 东方红小学 何婷老师(左图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">猜谜激趣,呈现钟表,一分音乐,秒针发现,体验一秒,创意感知,拍手跺脚,节奏韵动,五秒十秒,节奏稳准,三十六十,持续感知,分秒关系,闭眼估算,时间主人,寓教于乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩课例14——《铅笔有多长》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">—— 实验小学 盛西娅老师(右图)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">悟空金箍,长短变化,米与厘米,认知毫米,实物感知,比比画画,测量出新,认识分米,金箍长短,手势比较,单位换算,毫米分米,孩儿眼光,巧舌如簧,八戒日记,深度学习。</p> 赏,童趣童味 <p class="ql-block ql-indent-1">孩儿课堂,童真童趣,童言童语,课堂主人,玩转知识,能说会道,能学会画,动动小手,聪慧大脑,细数英雄,小小主人,独领风骚。</p> 赛,绽放芬芳 <p class="ql-block ql-indent-1">公布获奖名单:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一等奖:刘青、盛西娅、廖雅妮、何婷、黄璨、鄢婷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二等奖:欧阳宇婷、黄建英、鄢君、罗丽、周云、章艳、徐盼、严露。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“数”以积跬步 “学”以致千里。以本次活动为契机,数感(量感)为研,聚厚谋远、深耕细耘,力争在全县打造数学教育新生态,开启数学教育新篇章,提升数学教育新水平。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>   揣一颗种子</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 守一片沃土</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 在教育道路</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 追寻诗与远方</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">南城县教育体育事业发展中心</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">2022年4月14日</span></p>

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