<p class="ql-block"> 春天不知不觉的来了，孩子们惊喜地发现，在植物角湿润的泥土里有星星点点的小嫩芽冒出头来，于是，老师和宝贝们相约去找“春天的足迹”。</p> 健康《放风筝》 <p class="ql-block"> 春天的风是自由的风，时而和煦温暖，时而清明冷冽，幼儿园里大班的孩子们也在顺着风的方向，放飞风筝，尽情奔跑。</p> 社会实践《找春天》 <p class="ql-block"> 春天在哪里？春天在粉白的花束里，春天在明媚的阳光里，春天在孩子们天真的瞳仁里。</p> 《麦子大拯救》 <p class="ql-block"> 幼儿园花盆里的麦子都在争着吸取养分，争着向上，花盆里的土壤和空间显然已经不能容纳它们，于是孩子们相约去拯救麦苗。</p> 语言《春天到》 <p class="ql-block"> 春光无限，唯有诗歌，能把春天的无限美景，装进孩子们童年的美好画卷里。</p> 科学《风的形状》 <p class="ql-block"> 片片飞花被春风携裹着，有的轻盈跳落，有的翩翩升起，有的却在地上打转，像是在围着追逐、打闹，春天的风可真调皮，那它是什么形状的呢？</p> 数学《乱七八糟的魔女之城》 <p class="ql-block"> 春天到了，南国的公主要到北方的城堡去游历……她在小朋友的帮助下一路闯关，最终拯救了被魔女困住的王子，还在美工区进行了有规律排序绘画活动，实现了模式创造。</p> 艺术《桃花笑》 <p class="ql-block"> 春风一吹，忽的一瞬，千树万树的桃花，都不约而同的盛放枝头，热烈的庆祝着春的到来。</p> <p class="ql-block"> 本次班本课程，孩子们体验到了春光的无限美好，更加热爱与大自然互动，更加乐于参与游戏。在探索“风的形状”活动中，逐步养成幼儿爱探究、爱表达的良好学习品质；在师幼共同创编的诗歌中，感受诗歌的节奏美、韵律美。在酣畅淋漓的户外游戏中欢笑、奔跑、跳跃，在优美的诗词歌句中感受春天的温度。期待下次班本课程给我们带来的惊喜与欢乐！</p>