减负增效提质量助力成长强素养一开发区校长园长观课议课活动之三（茶棚小学专场掠影）

Jeremy

时光清浅，岁月如歌撷一束光阴，抚过人间唯有研语的芬华，沉香流年 枣阳经济开发区中心学校为落实市教育局、教研室减负增效强课提质工作要求，坚持举办校长园长观议课活动。4月12日开发区校长园长观议课第三次活动在茶棚小学隆重举行。本次活动的目标是以“变”促“减”、以“研”增“效”。同时，是该校倡导的“指向创新素质培养的阅读教学”教研模式的又一次大展示、大练兵、大检阅。 观课 看！这里师生学习的热情高涨；这里，迸发着思维碰撞的火花。 这堂精彩的公开课是二年级郑倩茜老师带来的《大象的耳朵》，让我们一起走进她的课堂吧～ 　　郑老师注重引导学生在良好的课堂氛围中品味课文中的故事。郑老师在教学过程中，以读为主线，把读层层引向深入，让学生体验、探究，教师发挥积极引导作用。把教学重点放在了4个问句的朗读指导上，引导学生读好文中的问句和人物对话。并以“演”入情景，让孩子们体会到大象心理变化的过程，激发孩子们对人家是人家，我是我的理解，赋予了孩子们多思考，带领他们做生活的有心人。 老师们认真的记录中～～ 议课 　　观课议课是教师走向专业成长的有效途径。我们语文教研组经过几轮的商讨分析打磨论证，为主题研究量身定制了课堂观察记录表。 老师们积极的研讨中～ 　　在议课前，郑老师首先进行了反思性说课，随后，大家从不同的维度，不同的观察点，进行现象的汇报，数据的分析，根据教学理论，给出实操性的建议。点评精彩绝伦，因为有了全区校长的加入我们的教研气氛推向了空前的热烈。 　　在听课议课的活动中，来自第四实验小学的刘顺敏校长、赵顺金校长和陈俊主任指出，郑老师虽然非常年轻，但在课程的结构设计上非常巧妙，对教材的把握十分准确。通过情景再现突破重难点。同时也提出自己的一些关于批判性思维有所欠缺，对于关键的语句的理解不够深入等问题自己的一些中肯的建议。 　　靳庄小学张在兵校长和陶海曼主任在发言中，首先肯定了郑老师在教学中都能以学生为主体，始终把学生放在第一位，让同学们在轻松的环境中进行学习等闪光点，同时也提出了自己的建议。情感态度与价值观上完成略微有些仓促，问题之间的连接略微有些难懂，但课程环节流畅，运用了多媒体教学，给人直观的感受。 　　来自茶棚小学的张向成校长、鲁江霞主任、马万娟老师和王子悦老师在评课议课中指出，本堂课教学的重难点已解决，教学完成后学生能够复述课文，若借助其他动物编一个小故事会更能便于学生理解。 　　中心学校的张国全主任、李经银主任和三幼幼儿园亢向明园长在评课议课时指出，有深度，有广度。但学生个性思考较少，应启发学生主动学习，保护学生的创造性。 背后的故事 　　一个人可以走得很快，一群人才能走的更远，一堂优质的课堂教学背后离不开执教老师的精彩呈现，也一定凝聚了教研团队的集思广益。张校长把准备活动归纳为“五有”，有打底的学习，有深入的思考，有升华的理论，有研课的快乐，有幸福的成果。 总结提升 　　杜书记首先就这次活动给予了高度肯定，这种专业观课议课的模式，为今后的教研活动指明了方向，促进了教师对教学更深层次的思考，也加强了团队建设，推动了语文教学向纵深发展，教师们将持续带着思考投入到工作中，有效落实核心素养，让“减负强课体质增效”真正落实。 砥砺前行 　　俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。茶棚小学在新校区建成之际，我们将会探索更加高效精准的教学模式，打造更加专业化的教师团队，推动教育高质量发展。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。