随着新课程改革的不断深入和"双减政策"的实施，英语教学的有效性越来越受到广泛的关注。 为了让每一次作业都成为学生成长的生长点,激发学生成长的积极情感、态度、价值观,让学生在作业过程中体验成功的快乐，英语组致力于特色作业的设计与研究,对课堂教学有效延伸,巩固、发展。从作业的多元性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向,创设出新型的作业形式。 三四年级设计图文结合的创意作业能大大调动孩子的积极性，调动学生的感官。结合所学内容，学生自己动手画的动物简笔画生动有趣，让学生在做中学，注重单元整合，通过创设有趣味性的情境。 五年级结合英语学科课程标准和英语核心素养，老师要求用水彩笔标注短语、重点句型，注重培养学生细心检查作业的习惯。 在学习明信片时，老师发放明信片，学生体验到了送明信片和收明信片的快乐，既锻炼了学生的绘画、写作等各方面的综合能力，又增加了友谊。 学生用英语介绍家人，锻炼其英语口语表达能力，并为学生的个人风采展示提供平台。 六年级“英语脱口秀”<br>学生在不同场景，运用所学知识，将英语自然地表达出来。第二单元学习健康饮食时，学生在家用了蔬菜、牙膏等道具，在真实情景中练习目标句型。 英语学科的老师从学生实际出发，关注学生身心的健康成长，通过设计多种具有层次性、实践性、多样性、趣味性的特色作业，在实践中高效落实“双减”政策，让更多的学生，有更多的机会去体验成功的喜悦，去感受成长的乐趣，让所有的学生都能展现自己的智慧、彰显自己的个性、体会成长的快乐！