<p class="ql-block"> 研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，西平六中小学部“综合组微型课”活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 综合组老师通过讲故事、讲解示范、做游戏、比赛等不同的教学方式，把课堂轻松化，为大家带来了一次次生动、活泼、有趣的体验。</p> <p class="ql-block">美术篇：郭映雪老师《千姿百态的帽子》让大家印象深刻，演绎了很多有趣新颖的帽子制作方法，毛夏老师《我画的动漫形象》带领我们进入了动漫王国，并以2022冬奥会吉祥物为例，升华了整节课的主题！李晶晶老师《夸张的脸》精彩的导入让我们叹为观止，一幅幅精彩的作品欣赏让我们获益匪浅。刘方方老师《可爱的动物》一个个栩栩如生的动物形象，让课程更加亲切融合。</p> <p class="ql-block">体育篇：关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">计算机组：冯潇芳老师大胆进行教学方式改革，气氛活跃，适应新课程改革，改变教学方式，促进师生互动，提高课堂教学质量(特别是能设计以学生为主体，教师为主导的教学方式）</p> <p class="ql-block">音乐篇：音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一。因此，综合组音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。音乐教师都具备这些良好的音乐素养。言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">范慢慢老师课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样;注重调动学生的学习积极性、参与度非常高，学习气氛浓厚、融洽。整节课中的各个教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流利顺畅。</p> <p class="ql-block">李梦琦老师课堂上教态大方、基本功扎实，熟悉拍打节奏、按节奏读歌词，在做好充分的准备之后教师范唱歌曲、分句跟琴学唱歌词、完整齐唱歌曲。一步一步都很到位，在此基础上了解歌曲的律动特点，尝试拍手伴奏并配上动作表演，使得孩子们无所顾忌更投入于音乐，感受到一个真善美的世界!</p> <p class="ql-block">英语组：英语老师的课堂都很精彩，教学设计巧妙、安排合理、注重营造和谐融洽的课堂氛围，能充分发挥多媒体教学手段、取得了不错的教学效果。</p> <p class="ql-block">以上是这次「西平六中小学部体音美电英微型课」，以研促教，活动结束后，在组长的组织下，从多个角度对这次活动进行了交流，分析教学得失，吸取教训，总结经验，提出努力的方向。</p><p class="ql-block"> 本次活动也让教师清晰地认识到自己的教学情况，明确了自己今后教学工作中的努力方向，加快了我校体音美电英组教师专业成长的进程。</p>