送教下村 共同成长——记太华中心小学“送教下村”活动

太华中心小学

<p class="ql-block">  为促进镇村教育均衡发展,充分发挥骨干教师引领、示范作用,多渠道培养乡村教师的专业素养,大力提高课堂教学效果,太华中心小学于2022年4月14日到汤泉小学开展“送教下村”活动。 本次送教共5节课,其中语文2节,数学2节,科学1节。</p> <p class="ql-block">  陈昌博老师执教五年级语文《两茎灯草》,他的课堂有很浓厚的语文味,将听、说、读、写贯穿到整个教学过程中,尤其重视字词教学。课堂重点突出,教师能通过朗读引导学生猜测主人公心理活动,走进文本。</p> <p class="ql-block">  陈艳琳老师执教一年级语文《端午粽》,教师课堂精神饱满,课前准备充分,教学思路清晰,环节紧凑,过渡自然,善于激励学生,表扬语有针对性、鼓动性。</p> <p class="ql-block">  刘其植老师执教三年级数学《认识面积》,他利用教室里的国旗和黑板引出新知,课堂中通过让学生动手操作比较面积的大小,从而知道统一单位的必要性。</p> <p class="ql-block">  林起华老师执教五年级数学《公因数和最大公因数的应用》,创设生活中买地砖的情境导入新课,利用猜想—转化—验证等方法使学生理解了公因数和最大公因数,并指导学生用本课新知解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block">  杨进宝老师执教四年级科学《点亮小灯泡》,通过“利用电来点亮小灯泡需要一个完整的回路”这一主线,让学生在进一步认识电器元件的基础上,通过小组合作点亮小灯泡,学生亲自实践中对电有了初步的正确认识,也激发了继续探究的兴趣。</p> <p class="ql-block">  课后,各组老师分别进行了评议课。各听课老师从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  春意浓浓暖人心,这次送教下村活动,形式新颖,内容丰富,为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台,有效解决了课堂教学中存在的问题。相信,通过这样的帮扶方式,太华中心小学的教师教学水平将会“百尺竿头,更进一步”。</p>

公因数

下村

送教

老师

执教

教师

学生

语文

教学

课堂