常规检查促成长落实“双减”重实效——建设路小学作业教案检查

王云

为加强教学常规管理，保证教学工作稳步前进，提高教师业务水平，在落实“双减”的同时提升教学质量，2022年4月14日，我校组织各科教研组长进行了作业教案常规检查，各组客观公正地进行了评价，并做了详细记录，以促进下一步工作。 教师教案 　在此次教案检查中，教师教案都能够做到个性化的二次备课，用不同色彩突出各部分重难点；所有教案单元计划详细、科学可行；板书设计简洁美观；课后反思深刻，一笔一画，写出诚恳态度，一章一句，映照耕者情怀。 学生作业 　作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。本次作业检查着重从作业数量、书写、批改、错题是否及时纠正等几方面进行。从检查情况看，老师能够科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时进行批阅，有等级，有日期，有恰当的评语。对待后进生作业，不厌其烦让其订正，进行多次批改。针对孩子的亮点和不足，我们老师特别注重在作业本上对学生鼓励性评价，体现了教师的耐心辅导。 　　一次检查就是一次促进。这次细致全面的检查，反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果，使得教师和学生能明确短板，及时反思。相信全体教师会以此为契机，从备好每一节课开始，从批阅每一本作业开始，抓住教学中的点点滴滴，将工作做细、做实，把教学常规落到实处，促进教学质量不断提升。