<p class="ql-block"> 为了抓好毕业班教学工作，在各方面工作达成共识形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。2022年4月14日二龙乡全体六年级教师在二龙乡中心小学召开了“二龙乡小学六年级质量提升专题会”二龙乡中心校魏仁飞校长、教导主任徐建华出席会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，二龙乡中心校徐主任就上次学情训练情况进行反馈，分析的全面，透彻；并对每个学科在乡里位次以及和其他兄弟学校同科相比的差距都站是个大家，让每一位六年级教师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，他要求毕业班教师提高课堂效率、增强团队合作意识，在接下来的时间里加大对后进生的辅导力度，减少不合格人数，切实提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 各科任老师深入剖析了各班学生的现状针对目前存在的困难、问题，教师们畅所欲言，集体研讨，献言献策，更好地做到了经验共享、互相学习，促进了教育教学行为的深度反思。语文组陈荥老师提出学生错误率的减少要从基础抓起，养成阅读的习惯，背诵经典课文等方式不仅可以扩宽学生视野，还可以提高学生的写作能力；数学组吕玉红老师提出数学教学工作中要注重基础概念，培养学生计算能力；英语组李巧老师提出注重帮扶学生的方式，作业全批全改，针对不同学生做好培优扶弱工作。</p> <p class="ql-block"> 班主任代表韩静鸽老师提出要关注特殊孩子的心理健康，做到严慈相济，多与同班任课教师研讨，抓重点多练。根据实际情况因材施教，抓好思想工作。管理好学生铁的纪律是学习高效的有力保障。让学生知道学习的重要性，唯有知识才能改变命运，要做就做到最好。更重要的是不放弃任何一个学生充分利用优等生，提拔重用中等生，耐心指导学困生。各学科老师之间协调好时间，紧安排，抓学生。</p> <p class="ql-block">王坪小学教导主任李苗老师以自己多年的教学经验与全体教师交流。立足现状，查漏补缺，并提出以下几点意见：</p><p class="ql-block">1.教师要明确目标，看数据对比。</p><p class="ql-block">2.在疫情期间的知识点要巩固。</p><p class="ql-block">3.年轻教师要多向老教师学习。</p><p class="ql-block">4.注重培优补差，注意因材施教。</p><p class="ql-block">5.开展形式多样、丰富多彩的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 质量，始于教育，终于教育。针对各学科教学中存在问题，二龙乡中心小学仝校长认真分析本次六年级学情训练情况，有针对性的提出了整改措施。一是每位教师要以饱满的热情、昂扬的斗志和科学的方法投入到教育教学工作中去；二是班主任要从班级管理入手，做细做实学生的思想教育工作；三是各任课教师要提高课堂教学效率，向课堂要质量，及时跟踪学生的学习情况，把优生培养和学困生辅导落到实处力争更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 王坪小学杨校长就如何提高毕业班教育教学质量提出建议：一是树立质量意识，努力提高教学质量；二是把好基础知识关，重视知识能力的培养和学法指导；三是根据六年级考试命题方向，立足于基础，做好单元过关测试以及试卷分析工作，抓出成绩。</p> <p class="ql-block">中心校魏校长对本次会议进行了总结：</p><p class="ql-block">1、六年级工作质量的提升尤为重要，是体现学校管理水平的重要窗口。各位教师更要以务实的工作态度去对待教育教学工作。</p><p class="ql-block">2、团结互助、交流协作，团队精神的构建。</p><p class="ql-block">3、抓好有效的教学时间。</p><p class="ql-block">4、关注学生的心理健康，齐抓共管。</p><p class="ql-block">5、要有时间紧迫感，合理使用限有的教学时间，做好复习规划。</p><p class="ql-block">6、把握学科特点，突出重点，语数外学科教学重点，科学、道法平时背诵和相关实验。</p><p class="ql-block">7、强化练习达到巩固的目的，精选题型，分类训练。</p> <p class="ql-block"> 一次活动对老师们来说是一次学习，一次鞭策；一次研讨对老师们来说是一次成长，一次提升。“海到尽头天是岸，山至高处人为峰”且行且思，且思且行，必将超越自我，相信通过全体教师的共同努力，我们二龙乡的教学成绩一定会更上一层楼！</p>