<p class="ql-block ql-indent-1">根据党中央、国务院决策部署和省、市对疫情防控的工作要求，为切实提高学校疫情防控应急处置能力，全面检验和优化应急预案的科学性和可操作性，4月14日上午9:00，学校开展疫情防控应急演练，教育局齐红娟主任、吴薇薇股长等一行对演练全程进行了督导和检查。校长荀洪顺、副校长李秀丽，学校疫情防控工作领导小组各工作小组成员等参加演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学校应急指挥中心宣布</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">立即启动应急预案</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次演练以校园发现体温异常的师生及接到上级流调信息为背景的多场景演练，根据《寺儿卜镇九年一贯制学校疫情应急处置预案》，重点对启动应急预案、校园管控、隔离转运、环境消杀、溯源流调等多个场景进行了场景推演，立足在实战化条件下，多角度全口径地检验学校突发疫情应急处置的能力，为学校应对突发情况的处置工作提供宝贵经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔴 演练场景一</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔸学生早入校🔸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">按照学校疫情防控要求，师生佩戴口罩，按通知时间，学生保持一米距离按照指定路线进入。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">一名学生在入校测温时，体温高于37.3℃，测温人员立即询问学生姓名、班级、班主任姓名，并按照程序立即上报学校疫情防控应急小组，校医穿好防护服把学生从门口直接引领到户外留观室，重新测温、检查和问询详情，做好建档、上报。学校与家长沟通后，由家长带到市医院的发热门诊就医。</p> <h3 style="text-align: center">逐层电话上报</h3> <h3 style="text-align: center">室外消杀</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">马上进行周围环境的全面消杀工作。并对发热的学生就诊情况进行跟踪，并及时上报教育局。经过治疗后，由上级医院出具痊愈证明及其24小时之内核酸检测报告，方可返校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔴 演练场景二 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔸教室上课🔸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生在教室上课中，突然感觉不舒服，出现了发热等症状，班主任一边安抚、稳定学生，一边立刻按照学校应急模拟演练预案流程上报相关负责人，学校立即启动疫情防控应急预案，进行了上报、隔离、停课、疏散、消毒等应急处置工作的全过程的模拟演练。并根据《2022年连山区教育系统体温升高登记表》对全班师生进行流调。</p> <h3 style="text-align: center">发现体温异常学生</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">逐层电话上报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医穿戴好防护用品第一时间进入班级。马上把学生带入隔离室。在隔离室对学生进行2-3次测温，同时开展流调工作。腋下体温超过37.3度，流调询问：相关病例有涉疫地区旅居史，接触史。</p> <h3 style="text-align: center">校医将学生带出教室</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任马上告知家长，确认无误后，原地不动，等待疾控中心处理意见。并马上告知室外的师生员工回到教室或者办公室，不得走相关病例走过的路线。并指导全体师生正确佩戴口罩，相关病例的班级，办公室开窗通风，关闭教室，门及同侧窗户，不让空气对流。班级学生老师指导消毒，并开始全班流调。对于所有公共区域进行全面消杀。并根据《2022年连山区教育系统体温升高登记表》对全班师生进行流调。</p> <h3 style="text-align: center">班主任电话通知家长</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">再一次报告校长，校长再次向教育局，卫健局，疾控中心报告。学校第一时间拨打120等待转运。120救护车到达后，流调转运组引导发热学生上车接受转运。同时，校园广播发出通报情况，稳定师生员工的情绪，宣传防护知识停止校内的集体活动，错时上下课，有效通风。</p> <h3 style="text-align: center">关闭教室门，开窗通风</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔴 演练场景三 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🔸接到通知校内有疑似病例🔸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生正在就餐，学校接到疾控中心流调通知，校内有疑似病例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">迅速启动应急预案，领导小组及工作小组按照员分工开展病例转运、隔离管控、重点区域封控管控等疫情处置全流程全链条的应急处置工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医带学生进入隔离室，开展流调，等待转运。封闭路径，全面消杀。全员原地不动。室外的教职工及学生马上回到教室、办公室，不得走病例走过的路径。佩戴好口罩。同时，心理疏导组在班级内对学生进行心理疏导。关注重点学生，严防应激性意外伤害事故发生。对相关病例及班级师生进行行程轨迹，接触史，旅居史等调查，做好家长及其他师生的安抚工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">进行食堂消杀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练结束后，学校疫情防控领导小组根据应急演练过程中发现的问题进行了总结分析。荀洪顺校长对下一步工作提出了三点要求，一是要强化底线思维，坚持问题导向，认真审视演练过程中发现的问题和不足，努力补齐工作短板，对应急预案进行再细化、再完善、再升级；二是要组织开展疫情防控培训和学习，校内所有相关人员要对预案流程做到清晰明了，保证一旦出现突发情况时能第一时间迅速反应、快速行动；三是全体师生员工要明确疫情防控仍是现阶段的第一任务，要坚持人民至上、生命至上，坚定信心，强化举措，压实责任，严防死守，切实维护师生健康和校园安全稳定。</p> <div><br></div>内容审核 | 荀洪顺<div>内容校对 | 李秀丽</div><div>图文编辑 | 郁 珽</div><div>图片提供 | 王素敏</div>