聚焦课堂教学改革提升教育教学质量——浩口乡中心校开展课堂问题诊断教研活动

浩口小学2

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神和2022年全国、全市教育工作会议精神，深入促进学校教师专业成长、全面提升办学品质。在区教委联校领导的统筹下、区教师进修校的支持下、区教育督导室责任区办公室的关怀下，浩口乡中心校于4月13日开展了课堂问题诊断教研活动。本次教研活动面向全员展开，八位领导、专家深入课堂一线，直面剖析教师课堂教学问题。 课堂展示 　　新入职刘晨曦执教的一年级下册《两位数减两位数退位减法》，本课以不同层高的高楼图画创设情景，呈现了一个简单的数学问题，教师通过引导学生进行小棒操作，帮助学生理解两位数减两位数的算理、探索算法，引导学生对算法进行反思和小结，并结合阶梯式的练习，强化学生对退位减法的掌握。 　　 新入职杨育林执教四年级下册《白鹅》这一课，她通过引导学生朗读，大胆想象，模仿白鹅的语气说话，学习鸭和鹅走路的步态，多种趣味横生的学习形式相结合，帮助孩子们理解掌握白鹅的特点，充分地感受作者对白鹅的喜爱之情。 　　 新入职的毛席红执教三年级下册《肥皂泡》第一课时的教学，她围绕字词教学展开，通过阅读引导学生概括文章内容，体验吹肥皂泡的乐趣，在做中学，在学中用，充分地体会到了吹肥皂泡的乐趣，感受到了作者对吹肥皂泡的喜爱之情。 　　 李艳执教的六年级下册《两小儿辩日》。学习课文当以读为本，学习文言文更是如此。教学中通过同桌读，小组合作读，师生互读，指导学生在读中领悟文意。本文围绕“辩”重点指导学生以辩论的形式重现两小儿争论的现场，让学生身临其境，在一定程度上消除了对文言文的畏惧感和陌生感，激发了学习兴趣。 　　 王燕萍执教二年级下册《时分秒》。通过时、分、秒的学习，采取体验式的教学，让学生初步建立1分时长的概念。从钟面上12个大格和60小格的知识，观察当分针转一圈（60小格），时针正好走一大格（1时），得出1时＝60分。让孩子树立珍惜时间的良好品德。 　　 陈相执教的一年级下册《端午粽》一课。在教学过程中他把握住了教学重点，注重了读长句子的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，抓住关键词理解课文内容，从而让孩子们知道是从外到里的顺序描写了粽子的样子。感受中华民族传统节日，培养爱国热情。 　　 其余老师的课堂展示。 个别指导意见交流 　　在意见交流会上，区教师进修校数学教研员陈明俊老师从基于课程标准，注重教参、教材的解读以及习题的安排等方面对全体教师进行了数学学科教学培训，同时也对课堂中新旧知识链接，板书设计、学生的书写、表达、交流、倾听等学习习惯的培养进行现场指导。 “眼中有学生、心中有教材、手中有方法”这是语文教研员杨英老师对全体语文教师的殷殷嘱托。她要求教师要有语文教学视野，关注课程目标、年段目标、课时目标、课型特征四要素；注重课堂活动“支架化”，重视教材前后、单元导读的链接。 　　 区教育学会会长冉建容就如何认知学生心理健康问题进行全面的分析指导。她要求学校从心理辅导室的建设、心理健康活动课建设、人才队伍的培养、困境学生的甄别筛选等方面落实青少年心理健康管理工作。 　　 区教育督导责任区小学办公室负责人杨武均讲话中肯定了学校领导班子对办学危机感的理念、对教师高度的责任感给予了赞扬，殷切希望浩口乡中心校努力打造成为一所具有“观感”的农村少数民族学校。 　　 区基教教育科刘群老师从联校领导的角度对学校下一步的工作作了部署安排。他要求学校在抓好教学中心工作的同时，统筹落实好疫情防控、食品卫生、防溺水等方面的安全教育，还要教师师德师风培训和学生养成教育的培养。 　　 在全力实现“十四五”规划的进程中，浩口乡中心校全体教师带着责任和温度、激情与努力抢抓契机、负重拼搏，围绕区教育党工委“党建引领” “重抓质量” “安全托底”的工作主旋律和总基调，结合武隆旅游国际化发现“三次创业”深入推进非遗文化进校园，努力打造渝黔边境农村教育名校，谱写武隆教育新华章。