<p class="ql-block">（一)复习巩固:</p><p class="ql-block">1、小朋友们，你能从1数到几?数数看吧！</p><p class="ql-block">2、更快的数数方法: 5个5个地数，10个10个地数。</p><p class="ql-block">3、100以内的随便一个数字你会写吗？(家长随机报数字，幼儿写到纸上)</p> <p class="ql-block">（二）授新《统计与分类》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，你们喜欢过生日吗?今天，老师带你们去参加大象的生日宴会，你们要不要去呀？哇！有好多小动物来参加大象的生日宴呀！小朋友们，你们可以帮助大象统计一下一共有多少小动物吗？</p> <p class="ql-block">(三)联系生活:</p><p class="ql-block">1、在生活中，哪些事物可以数一数，请你举个例子吧！</p><p class="ql-block">2、在我们家里也藏有许多数，请小朋友们来说一说。</p><p class="ql-block">3、用哪些方法统计比较方便呢？</p><p class="ql-block">(四)提出任务:</p><p class="ql-block">1、统计并分类(也可以制定表格) :你们家有几人——老人有几位?孩子有几位?男性有几位?女性有几位?</p><p class="ql-block">2、楼道——从一楼到五楼要爬几层楼？共有几级台阶?每层楼分别有几级台阶？</p> <p class="ql-block">请小朋友们挑战一下下面的练习哦！</p> <p class="ql-block">(四)布置作业——课后实践:</p><p class="ql-block"> 请小朋友们找一找家中还有哪些事物可以数呢？请你们数数看，并用图表的形式记录下来吧！</p>