缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">一日带孩子们到楼道散步，别班的一个风车引起了孩子们的注意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4-5岁的孩子有好奇心和探究的积极性。《指南》中指出：教师应该“和幼儿一起发现并分享周围新奇和有趣的事物或现象”,并“真接纳、多方面的支持和鼓励幼儿的探索行为。”于是大三班《“风”言“风”语》的故事正式开启……</p> 风从哪里来 <p class="ql-block ql-indent-1">对呀，风从哪里来？孩子们对这个问题很感兴趣，回到教室后还忍不住和好朋友讨论着，每个孩子心里都有自己的想法。从孩子们的对话中，我发现孩子们对风很感兴趣，追随孩子们的兴趣以及经验，我们开展了以风为话题的班本活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">百科小知识：风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。</p> 寻风 <p class="ql-block ql-indent-1">风在哪里？原来，风就在我们身边</p> <p class="ql-block ql-indent-1">风，看不见也摸不着,不过，聪明的我们自然有办法找到它,我们可以用眼睛去发现风</p> <p class="ql-block ql-indent-1">风，无处不在。对于孩子们来说，看不见、摸不着的风可能无法让他们理解风的科学概念与形成原理，但是这并不妨碍孩子们开启发现、探索风之旅……</p><p class="ql-block"><br></p> 造风 <p class="ql-block ql-indent-1">风虽然看不见摸不着，但是我们还是能感受到它的存在。可是……有时候周围静悄悄的，风儿躲起来，找也找不到，怎么样才能把风请出来呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天，孩子们纷纷带来了制造风的工具：打气筒、电风扇、扇子、纸板、衣服等，带上工具我们一起去探索一番吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 戏风 风吹过的痕迹 <p class="ql-block ql-indent-1">好玩的泡泡、有趣的风筝、自由的纸飞机、飞舞的袋子、神奇的报纸等......老师带着孩子们开展了一系列有关风的游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> 风筝 <p class="ql-block ql-indent-1">做风筝需要准备什么呢？在教室搜罗的一圈，孩子们开始做起了风筝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿起手中的彩笔，画下最美的春姑娘，带着自制的风筝徜徉在幼儿园操场上，一边追逐，一边游戏，尽情拥抱春风</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着自己制作的风筝，孩子们迫不及待地玩了起来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">来吧！展示！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁。为了更好的支持孩子们的游戏体验，我们和孩子们一起和风做游戏，在风的世界中感受大自然的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 亲子玩风的游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">寻风、造风、戏风让原来不可见的风似乎一下子变得更加生动起来，孩子们逐渐把“风”当成了自己的玩伴。抓住周末的亲子时光，和爸爸妈妈一起体验了一把风的游戏！</p> 识风 <p class="ql-block ql-indent-1">风可以发电：风是一种自然的能源，它能促使干冷和温湿空气发生交换。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食。现在人们还利用风车发电。</p><p class="ql-block ql-indent-1">风可以传播种子：风可以传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。最常见的例子是蒲公英，它的种子就是靠风来传播的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">风可以调节空气里的温度和湿度：风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度；能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">风有时候也会生气，生气的风，小朋友就不喜欢了。</p> 龙卷风 <p class="ql-block ql-indent-1">带着对龙卷风的了解，孩子们走进了自己的美术世界，用画笔、剪刀、粘土，创作出自己对龙卷风的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">风，是我们每天都要接触到的一种自然现象。随着孩子们对风的好奇和兴趣，在与风的游戏中，一步步挖掘风的多种秘密，知道风存在于我们的周围,了解风的作用和带来的灾难。通过探索风，孩子进一步萌发了探索大自然的欲望，我们的探索还在进行中……</p> <p class="ql-block">文字编辑：恽雪超</p><p class="ql-block">图片编辑：恽雪超</p><p class="ql-block">审核：易蓉</p>