<p class="ql-block"> 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的落地引发社会各界的高度关注与强烈反响。米官营完全小学在“双减”政策的背景下，积极进行教育赋能的新探索，为学生健康成长护航，为学生全面发展奠定基础。</p> 专题会议“做加法” <p class="ql-block"> “双减”政策实施以来，米官营完全小学严格按照县教育局安排部署，多措并举，切实将“双减”、课后服务工作当作第一要务，抓实抓细抓好。第一时间成立了“双减”、课后服务工作领导小组，制定了学校课后服务实施方案，并及时召开“双减”及“五项管理”工作部署专题会议。会上，组织全体教师认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件，进一步规范了学校教育教学管理，为减负提质、优化课堂、提升育人质量奠定了基础。</p> 家长联动“做加法” <p class="ql-block"> 学校通过家长会、美篇等载体，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行宣传及解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力保障。</p> 强化教学研究向课堂教学要质量 <p class="ql-block"> 每周精心组织校内教研活动，集体备课，准确把握学情、教材；教师精心备课，认真上课，提高课堂效益；学校提倡推门听课，相互学习，共同提高。</p> 优化作业向延时服务要提高 <p class="ql-block"> 优化作业设计，作业必需经过教师的深思熟虑，发展学生的思维，培育学生的才能。实行班主任负责制，负责协调掌握语数英等各科作业总量。教师在备课时充分设计学生的作业，以基础+拓展、基础+提升、规定+自选等方式，因材施教，让每一个孩子都能学有所得。如各学科绘制思维导图，数学绘画知识小报，语文亲子阅读、读书记录卡、主题绘画，科学实验《拉不开的书》、《制作植物标本》，英语角色对话练习，其他的动手实践如“创意水果拼盘”等。鼓励教师加强命题研究，提质减量，减负减压，把时间还给孩子，把快乐还给孩子。做好每日延时服务，注重培养学生良好学习习惯的养成，保证学生在学校“吃饱”“吃好”。</p> 丰富社团活动提高学生综合素质 <p class="ql-block"> 课后服务是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑，米官营完全小学大力丰富课后服务内容，向课后服务要特色、要成效，学校立足本校实际和国防特色建设，开展覆盖面广、满足学生兴趣爱好的社团活动，一年级的奇思妙想快乐拼；二年级的快乐律动；三年级的快乐跳跳球；四年级的蓓蕾舞蹈；五年级的七彩梦画；六年级的古诗词诵读，还有书法、围棋、篮球、跳绳，水果拼盘等。这样的安排，不仅减轻了家长的辅导负担，也提高了学生的综合素养。</p><p class="ql-block"> 为了保证学生有效的阅读和写字时间，学校每天抽出20分钟的时间让学生练字，提高书写质量；除了阅读课，学校还定期举行班级阅读与写字交流活动。</p> 重视德育教育教书育人才 <p class="ql-block"> 每学期，我校会结合我国传统节日开展“我们的节日”系列活动，另外在国家防灾减灾日、雷锋日、植树节、母亲节等节日里也会开展德育活动，定期开展心理健康教育、法制教育、安全教育、劳动教育、家庭教育讲座等，让多样活动丰富学生的缤纷童年。</p> <p class="ql-block"> 当前，“双减”的工作形式和内容上还有很大的探索空间，米官营完全小学将继续深入探索“双减”、课后服务工作开展的形式，不断调整完善“双减”、课后服务的内容，为学生全面发展、健康成长创造更优质更宽松的服务环境。我们将在实践中不断总结提升，努力办好让学生成才、让家长放心、让社会满意的教育。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 作者：高香君</span></p>