听课指导促前行，教研相长谋发展——教研部深入第二小学听课指导

向着太阳迎着光🔅

春风雨脚落声微，柳岸斜风带客归。为了诊断课堂教学，引领教师专业发展，促进教师能力提升，提高教学质量，4月12、14日，教体局初教股股长高学远、小教部主任李荣全及各学科教研员深入第二小学进行常规教学及主题研修交流指导工作。 　　在本次活动中，教研员们在校领导的陪同下，分别听取了来自不同研修组的语文、数学、英语、美术、信息技术共计13节常态课，13节自主探索课。各科课堂教学氛围浓厚，教学设计巧妙，教学目标清晰学生易于掌握，得到了各科教研员的认可。 　　听后即评，各学科教研员课后顾不得片刻休息，立即与讲课教师进行面对面的交流。教师们从教学目标的完成情况，课堂的生成等对本堂课做出反思，教研员结合课堂效果和研修预设的内容开展细致的评课和专业知识的引领，找优点，谈不足，解困惑，指方向。教研员精辟的点评和中肯的意见给了教师莫大的鼓励，使授课教师收获更多专业的思路，在课堂上可以更放手的充分发掘学生学习的潜能，拨云见日，豁然开朗。 　　在作业与研修手册的检查过程中，教研员们通过“听、看、查、问”等方式，分别对一至六年级的语数练习册、作文、三至六年级英语作业，不留死角的进行深入细致的检查。从作业中看出每位教师能从细微处入手，真正做到一练一得，有练有得，坚决杜绝了重复训练或者无效训练。作业布置上能依据课标，紧扣教材，自主设计适合本班学生发展的特色作业，充分体现了学生的创新性和实践性。研修手册的书写也得到了教研员的一致好评，教师们脚踏实地地搞研修，扎扎实实的写手册，不应付，不造假，践行了一名研修人的责任与担当。 　　检查结束，教研员把检查的情况详细地向学校进行了反馈和交流，并对学校今后的教学工作提出了具有建设性的意见和建议。王驰校长对教研员高屋建瓴的指导教学工作表示感谢，并表示今后将继续扎实开展工作，抓细节、重落实，使我校教学工作再创新高。 　　好风凭借力，指导促前行。本次检查指导活动提升了教师们的教学理念，拓宽了教学思路，第二小学全体教师会继续将每个教学环节都落到实处，让我们的课堂更加异彩纷呈。