<p class="ql-block"> “春风朝夕起，吹绿日日深。”疫情的阴霾遮挡不了春风送暖，更挡不住我校教师勤学善思的脚步，“聚焦‘双减’，聚力课堂”，以评促教，以研促学，全面提升教师课堂教学能力，为学生提供优质、高效的线上课堂体验。</p> <p class="ql-block"> 一、评价指导</p><p class="ql-block"> 在评课中成长，在反思中进步。校领导在进群听课后，马上进行线上交流评课。评课研讨中，对授课教师的教学方法、课堂常规、课后拓展等方面进行剖析，针对网络教学的问题大家集思广益，畅所欲言，取长补短，教师们的业务素养都得以提升。</p> <p class="ql-block"> 二、各抒己见</p><p class="ql-block"> 滴水难成海，独木不成林。以促进教学效果落实，提高教学质量为目标，教师们线上课堂上努力实践，学科教研中积极参与，各显其能，各抒己见，分别从教师课堂教学、名师经验交流、困惑问题解决等方面，进行了多层次多角度的客观评价、互动研讨。</p> <p class="ql-block"> 三、总结反馈</p><p class="ql-block"> 教研中，从线上课堂组织、互动，重难点问题辅导，线上学习如何有效监督等方面进行了深入的探讨，教师们毫无保留地分享了自身宝贵经验，研讨遇到的问题、困难，集思广益，更找出了解决问题的办法。在争论中升华思想，在探讨中取得真知。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，一步成长，研学结合、相得益彰。老师们善于思考，结合学情融合创新，找到更适合学生的方法，培养学生的学习能力，真正提高了线上教学质量，全力以赴的做好线上教学工作，我们一起，不负春光，不负成长。</p>