杨各庄镇明德小学‖专家助力明方向作业设计提质量——小学数学作业设计培训纪实

明德小学郎新艳👩

为了贯彻落实教育部“双减”工作的决策部署，进一步提高学校作业设计与实施水平，促进学校优化作业管理、教师深化作业改革、减轻学生过重作业负担，提高数学作业设计的有效性，促进课堂效率的提升。2022年4月14日上午，迁安市教研训中心以网络直播的形式，组织开展了“双减”背景下小学数学作业设计能力提升线上培训。明德小学全体数学教师相聚云端，共同学习。 优秀教师说课展示 　　迁安市建昌营镇新房子小学焦立娜和迁安市第一实验小学李连伟两位老师，以河北省作业设计与实施指导意见为引领，结合自己的作业设计案例，展示了我市数学作业在设计时坚持“以课程标准为原则，以教材为依托”，作业设计力求“短、小、精、易”。 　　焦立娜老师以冀教版小学数学五年级下册第四单元分数乘法的第三课时《分数乘分数》为例，从单元整体教学设想、课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业设计、反思评价几个方面，完整的呈现了作业设计的目的和实施步骤。焦老师以课程标准和省指导意见为引领，立足单元整体教学，深入课堂，巧设作业，真正做到了提质增效。 　　李连伟老师以冀教版三年级下册第七单元《长方形的面积》为例，从“双减”背景作业要求、教材解读、教学目标、教法学法、教学准备、教学过程、课后作业、作业评价八个方面呈现说课内容。李老师以三年级数学作业设计为例，重点介绍了前置性作业和我市数学作业设计的初步成果（学生作业单）。 　　两位老师的作业设计，以理论为支撑，以教材为依托，立足单元整体教学，坚持立德树人，以培养学生核心素养为宗旨，优化作业设计，推动“双减”政策在迁安小学数学课堂落地生根! 专家点评受益匪浅 　　秦皇岛市教师发展与教研中心牛玉娟老师对两位老师的案例进行了细致的点评与指导。牛老师通过两位老师的说课，对迁安全体小学数学教师作业研究给予了肯定。牛老师指出：作业设计立足于单元整体教学，符合新课标视域下的作业目标设计，教师教学理念先进，对“双减”政策学习透彻，并真正落实到了自己的教学实践中。教师让学生在操作、观察、猜想、实践中，亲身积累活动经验，探究数学本质，充分体现了“以生为本”的教学理念。 专题讲座示范引领 　　牛老师主讲的《让作业改革撬动基础教育“减负提质”》专题讲座，从“作业事件”折射的教育问题出发，向我们介绍了作业改革的必要性和重要意义。接下来，李老师重点从小学数学作业设计存在的问题、作业设计的质量提升的建议、作业设计的类型、作业设计的案例等方面，为我们带来了有关作业设计的理论学习和案例分析。 认真学习感悟深刻 　　丰富的培训内容引起老师深入的思考，每一位教师都非常珍惜这次难得的学习机会，认真聆听优秀教师的分享和专家的讲座，并内化于心。 　　在学习、反思、感悟中，老师对作业设计的认识，进一步得到深化，逐渐树立正确的作业观——作业作为课堂教学活动的必要补充，根本目的在于促进学生全面发展；作业设计的形式与策略不断丰富。相信在专家的引领下，教师进行作业设计的心态将从“被动执行”逐步转向“兴趣研究”，以研究的视角，致力于学生作业常态优质的改变，促进教育的高质量发展。