<p class="ql-block"> 心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。提高全体学生的心理素质，帮助学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力，充分开发学生潜能培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数存在心里困扰或心理障碍的学生，提供科学高效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快消除障碍，以良好的心理状态投入学习和生活是学校工作的重中之重。</p><p class="ql-block"> 4月14日我校就学生的心理健康问题，开展了“心理健康教育”系列活动</p> 心理健康知识 <p class="ql-block"> 世界卫生组织已将健康定义为：身体、精神及社会生活中的美好状态，认为“健康并不仅仅是躯体没有疾病，还包括心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，健康包括身体健康和心理健康两大方面。</p><p class="ql-block">心理健康标志</p><p class="ql-block"> 身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在学习中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。</p> 心理健康问题 <p class="ql-block">心灵约会——心理测评</p> <p class="ql-block">心灵法医———心理辅导</p><p class="ql-block"> 针对我校个别表现内向，单亲家庭等可能造成心理问题的学生积极开导，提高关注度，为学生的心理健康保驾护航</p> 预防校园欺凌 <p class="ql-block"> 通过图片、视频等形式让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。</p> 防止性侵害 <p class="ql-block"> 世界很美好，但也时有危险发生。希望未成年儿童防范性侵害要注意以下内容：</p><p class="ql-block"> 1. 在学校内或上学和回家的路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。</p><p class="ql-block"> 2. 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。</p><p class="ql-block"> 3. 要建立正确的性观念；任何人提出的性接触，都要断然拒绝。</p><p class="ql-block"> 4. 要知道身体某些部位是属于个人隐私，别人是不可以随便碰触的。</p><p class="ql-block"> 5. 要学会分辨不同形式的触摸，哪些是可以的，哪些是不可以的，对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。</p><p class="ql-block"> 6. 陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，应避免独自在无人的场所逗留。</p><p class="ql-block"> 7. 遇到类似问题，不要因受加害人恐吓不敢说出来，要及时向家长和可信任的成年人报告，以免造成更大的伤害。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新，改善，我相信，在全校师生的共同努力下，我校将进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。</p>