抗疫情云阅读共成长 —四棵树乡第二中心校读书活动（学生篇）

欧哲

疫情期间，宅在家中也不能辜负韶华，书籍是我们的良师益友，阅读则是一笔宝贵的财富。为了进一步促进我校师生与书为友，沐浴书香，开拓视野，陶冶情操，积极营造四棵树乡第二中心校快乐浓郁的读书氛围，彰显良好的校园文化底蕴。我校决定以2022年4月23日--“第27个世界读书日”为契机，开展以“抗疫情云阅读共成长”为主题的读书系列活动。同学们参与经典阅读、智慧阅读、分享阅读，让书香溢满童年，让书香充盈人生! 　　为了激发孩子们对于阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。各班语文教师向同学们发出了居家静读，多样阅读倡议活动。每日读书打卡、亲子共读、制作读书小报、书签、阅读记录卡、绘画等，形式多种多样，孩子们乐在其中。 书海遨游 　　同学们利用线上学习的空闲时间读自己喜欢的经典书目，增长了知识，积累了语文素养。看他们多认真呀! 　　一本本书籍如同甘甜的雨露滋润着学生的心田，他们从阅读中获取新知，懂得道理，感受温暖。 　　老师们根据各班学生的年龄特点，选择了适合学生阅读的书目，开展了班级特色阅读。学生能利用钉钉，微信群等形式分享自己喜欢的书籍，并将自己喜欢的内容以音频和视频的形式和大家一起分享。 　　一年级的刘洋小同学每日坚持诵读《弟子规》，不仅培养了孩子的语感，表达能力也得到显著提高。 　　我们不仅能诵读《弟子规》，还能从中明白一定的道理！ 　　人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁………这稚嫩的童声从二年级的李美瑜小朋友口中传出.... 　　三年级的齐靖荧小同学在阅读《伊索寓言》，伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。以他命名的动物故事集《伊索寓言》妙语连珠，生动有趣，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，因此深得学生们的喜爱。 　　四年级的李新鑫同学在阅读《百科全书》，愉快地踏上了新奇的探索之旅，轻松的掌握了百科知识。 　　五年级的闫浩塥同学为大家带来了《绿野仙踪》的故事。 　　六年级的孙思哲同学正在阅读名著。 线上读书打卡 　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。好的习惯需要持之以恒，孩子们坚持每天30分钟的阅读并在微信群打卡，一点一滴的积累，回报给我们的是泉涌般的进步。 亲子共读 　　学校坚持把阅读活动和居家学习相融合，倡议“亲子共读”。漫漫宅家路，即便没有外出踏春，孩子也能从书中汲取春光与花香，体会字里行间的温馨与幸福，共享亲子阅读温馨时刻，培育传承优良的家风。 　　我们倡议--父母每天陪孩子阅读至少三十分钟，让这三十分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。 我们倡议--不要让电子产品充斥孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。 全力以赴成果展示 　　总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出怒放的蔷薇;总有一种陪伴，能抬头遇见所有的美好。 画一画 　　低年组的小同学们拿起手中的画笔，用绘画的形式将书籍的内容呈现在我们的眼前。 制作小书签 　　中年组的同学们制作出的这一张张小小的书签，不仅选材新颖，设计也是别出心裁，自出机杼，式样丰富，为阅读增添了色彩，同学们对读书活动的热爱可见一斑。 读书心得 　　高年组的孩子们以静心读书的独特方式阅读自己喜欢的书籍，并写下自己的感受。孩子们积极参与，全都展现了自己对阅读的兴趣! 读书手抄报 　　同学们精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富。每一张手抄报都蕴含着孩子们对读书的热爱。 <ul><li>书是灯，读书照亮了前面的路。</li><li>书是桥，读书接通了彼此的岸。</li><li>书是帆，读书推动了人生的船。</li></ul> 　　抗疫情，云阅读，共成长。疫情是一场磨砺，也是孩子们认识世界的另一扇窗。孩子们虽然遗憾地失去了接触大自然、亲近社会的机会，然而宅在家中一样可以思接千载、翱翔万里。相信徜徉在书的世界中的他们，一定能在读书中逐渐理解画意诗情和魅力远方，去邂逅与拥抱春天的到来。