<h3> 为推动道德与法治教学工作开展，在疫情下持续搞好教育教学工作，4月12日上午，索堡中学文综组全体成员参加了四中片道德与法治联片教研活动，教研组长吕军刚主持并发言。</h3> <h3> 围绕“双减背景下道德与法治主题与考试（中考、统考）研讨”活动这个主题，吕军刚老师就道德与法治课程中核心素养的内涵及重要性作了说明，结合教育部提出的依标命题和教考衔接要求，对2021年的中考试题设置特点和学科核心素养的体现进行了典型分析。</h3> <h3> 我校李海河老师从理清单元主题，利用多媒体手段激发学生兴趣；使用思维导图整合知识点；明确主题问题线，调动学生的学习热情三个方面对如何开展主题复习发表意见。</h3> <h3> 鹿头中学教师代表就“道德与法治学科核心素养及主题内容”方面进行发言，对在教学中如何实现道德与法治学科核心素养进行了精彩发言。</h3> <h3> 第六中学教师代表就“统考中学科素养及主题的考查”方面进行发言，指出统考就是中考的一个缩影，强调了在教学的过程中，一定要多研究中考题型，做到向中考的指挥棒看齐。</h3> <h3> 第四中学教师代表以“主题教学在教学设计和教学中的应用”展开阐述，从中考的核心考点、知识网络结构、重难点、易错点和拓展真题等方面展示了如何做好主题教学设计，使大家受益匪浅。</h3> <h3> 县教研室教研员刘考庆老师做了《深度分析单元主题应站立的五个高度》总结发言，指出单元主题教学要站在完成道德与法治根本任务的高度、要站在培育核心素养的高度、要站在实现课程目标的高度、要站在体现课程内容的高度和要站在促进学生成长的高度去谋篇布局，实现道德与法治课程的立德树人目标，促进学生的全面发展。</h3> <h3> 本次教研活动，对道德与法治课如何开展单元主题教学指明了方向，促进了教学理念的更新和教学模式的改革，推动道德与法治教育工作攀升新高度，迈上新台阶。</h3> <h3>撰稿人：吕国军</h3><h3>核稿人：吕军刚</h3><h3>审稿人：赵建刚</h3>