<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2022年4月12日下午和13日下午，我镇小学五年级语文、数学同课异构活动在沙溪镇中心完小举行。4月12日下午是五年级语文同课异构活动，本次活动先由中心完小张丽梅老师和田园小学的张莲花老师执教《跳水》一文，她们为听课老师提供了两节不同风格的教研课例。张丽梅老师率先上场，第二节课由张莲花老师执教。两位老师都展示了各自的教学风格，体现了良好的语文素养和扎实的教学基本功。俩位老师把语文知识与综合实践活动有机地整合，让它既体现语文学习的特点，流淌着浓浓的语文味，又体现综合实践课的探究性学习特色。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课后中心学校教研员杨小莉老师主持了评课议课，听课老师就此次同课异构进行了精彩交流发言。首先由执教老师对本节课的教学思路和反思进行了阐述，再由听课老师进行了研讨交流，老师们积极发言，有效的总结，使本次"同课异构"教研活动真正落到实处。教研员杨小莉老师对两节课例进行了综合性的点评，对两位上课老师的表现给予了肯定和鼓励，同时针对课堂教学中的细节对成员进行了指导。同时她还向参加此次活动的老师开展了题为《小学语文教学如何构建高效课堂》的专题讲座，让老师更深刻的意识到教学要立足于课堂，要创设高效课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最后中心学校顾树宏校长对此次活动做了总结，并为两个优秀教师颁发荣誉证书。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4月13日下午是五年级数学同课异构活动，先由中心完小施章玺老师和石龙小学杨来旺老师分别执教五年级数学《分数的产生和意义》。俩个老师教学风格各异，但自身素质高，课堂设置凸现教学目标，突破重难点，注重培养学生动手操作能力。将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主，讲练结合，效果甚佳。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 随后由中心学校教研员杨小莉老师组织了评课议课，老师们积极发言交流研讨，真正体现了相互交流、相互学习、相互促进、共同进步的目的，俩位授课教师就自己的设计思路和课后反思也进行进行了交流。同时杨小莉老师以《小学数学教学如何构建高效课堂》为主题进行讲座，让听课的老师们更加明确了高效课堂的重要性，并将高效课堂作为自己的目标，让学生在轻松快乐的课程中收获更多的知识。最后中心学校校长顾树宏老师对本次活动进行了总结发言，并为授课教师颁发荣誉证书。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次教研活动，不仅仅给教师提供了思考如何在小学课堂中实现以学定教、自主高效的实际教学案例，同时也为年轻教师提供了一个锻炼的平台和磨课的机会。“同课异构”的教研方式真正促进了老师们智慧的交流与碰撞，中心学校将继续加强课堂教学对比研究，为老师相互交流学习、思维碰撞、展示个人教学风采、推动教师的专业发展搭建更多平台，为实现高效课堂而努力！</b></p>