“我对你说”————艺韵海联幼儿园中班主题活动

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主题说明 “我对你说”的主题活动，为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能。通过主题活动，幼儿提高了表达思想情感的能力、倾听理解的能力、服从集体以及与人合作的能力。在这一过程中，孩子们的口语听说能力在不断提高，前阅读、前书写能力也在增强。 主题墙自主分材料家园共育 家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力 语言区 《喇叭挂电话》萌生与同伴亲密交流的愿望，愿意和同伴说说自己的心里话 《魔语》 理解故事内容，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受，学习能够化解冲突的语言表达方式 数学区 《小动物在哪里》 学习使用序数“第一，第二……第八”或方位词，表示物体得位置，知道有多钟表示物体位置的方法 美工区 《你说我画》 能听清指令，根据同伴得描述判断物品名称及样子。尝试用简笔画画出物品的明显特征 《Z型听筒》 《喇叭花》 教师准备对你讲个小故事 讲故事能让孩子感受到语言的魅力。有研究表明，父母在给宝宝讲故事的时候，宝宝会通过父母的声音学习说话，提高宝宝的语言能力，还可以培养宝宝的逻辑思维能力。多和宝宝沟通，也有助于提高其口语表达能力的发展。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，有助于提高孩子的想象力。 对你说好听的话 　　礼仪是人们在社会交往活动中的行为的规范与准则在开展家庭教育中，家长普遍未重视孩子的礼仪教育，更有甚者，只注重孩子的学习成绩，根本没有开展思想道德教育，对礼仪更是持无所谓态度。 个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。 怎样说话能使他人对你产生好感，乐意和你交往？除了说话以外，我们还有哪些表达的方式？现代通讯工具又为我们的交流提供了哪些便捷？“我对你说〞这个主题，让教师和幼儿一起进入沟通的世界。语言是我们表达思想的一种方式，除此之外还有姿势、声调、表情、目光交流以及行动等其他方式。人们运用各种方式传递信息、表达思想和诉说情感。通过交流，我们与所爱的人和睦相处，寻求他人的帮助和回应。