<p class="ql-block">为了充分发挥环境的隐形教育作用，让环境真正成为幼儿的第三任教师，使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展，2022年4月13日，育才幼儿园开展了“巧手巧创美环境 互评互学共进步”环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次环创评比内容包括班级主题墙饰布置等。教师在创设主题墙饰时，紧密结合幼儿的年龄特点及兴趣点、凸显了班级的特色，主题鲜明，内容丰富，布置合理，使幼儿能与主题墙充分的互动起来。同时，教师以幼儿的兴趣点出发，以主题活动为线索，合理的利用有限的空间和丰富的材料，创设出温馨、适合幼儿年龄特点的区域活动环境，让幼儿在轻松愉快的环境中自主学习及游戏。</p>