读书修身励志

六月

读书感悟——读书修身励志

河安小学遇见读书社 刘斐

现代社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏；广播，可以休闲式地收听；网络，可以海阔天空地漫游；报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，静心读书，显得有些“沉重”：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拨，真有点儿“难”！非常感谢加入河安小学“遇见读书社”，感谢一起走过的一年，从此不是一个人孤独的读书，而是可以一起和小伙伴们分享读书，坚持写笔记接近200天，读书社还每月提供书籍的精神奖励，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到了读书的乐趣。
从参加读书社后，最先读的几本书就是攀登的育儿书籍，有《陪孩子终身成长》，《好妈妈胜过好老师》等，还有樊登读书会推荐的《原生家庭》等，从带孩子无比的焦虑过程中静下心来，去学会如何和孩子沟通，改变自己的育儿方式。
樊登本身就是一位具有终身成长精神的人，也是一位教子有方的父亲。只有亲身经历过育儿的人，才能传达出一种经验，一种能引起家长共鸣的思想。特别是他的这本《陪孩子终身成长》给我留下了很深的印象。
在这本书里作者传达的核心观点是，养育孩子是个复杂体系，复杂体系我们要简单的规则去驱动，而驱动孩子的三根支柱是:无条件的爱、价值感、终身成长的心态。
一、无条件的爱
关于无条件的爱，通过阅读，我认识到了自己以往和孩子沟通的误区。 以往对孩子随口而出的话就是：“如果你听妈妈的话，做到xxx，妈妈就奖励你xxx。”自认为教子有方，要暗暗窃喜。殊不知，自己是在和孩子谈条件。但通过阅读这本书，我才意识到，问题的根源出自我！我一开始的思维逻辑就是错的！真正的爱，不需要交换。只有无条件的爱，才能调动起孩子的内驱力，让他自己主动去成长，孩子的人生才可能无限精彩。
二、价值感
关于价值感，首先我们要有意识地让孩子参与一些家务劳动，来创造孩子的价值感以往没有意识到这点。通过阅读，我知道了，要给孩子做事的机会，充分地参与家庭生活，当孩子表现出对家庭有所贡献的时候，表达出我的感受，告诉孩子：“你这件事做得很好，照顾到了周围其他人的情绪，给我们带来了美好的回忆。”我相信，当孩子感受到自己做事对别人带来一种价值的时候，他自尊、自信、自律的品格会慢慢建立起来。
三、终生成长的心态
关于终身成长，通过阅读学会了两点：
1. 如何正确夸孩子。不是夸结果，而是要夸意义。引导孩子，做事不是只求结果，更重要的是关注过程和明白做事的意义。
2. 要有容错率，不要害怕孩子犯错，把犯错当做机会，学习的机会，每次犯错 我们要学会从中学点儿什么，从这件事上事情里吸取一些经验和教训。
让自己更好，也可以向上追朔和自己父母的关系。正确健康的亲子关系是代代传承的，对父母我们要感谢。不要想着还他们的恩情，因为根本就还不清。接受那份爱，并传承下去，就好了！当然，家庭成员间感情融洽，也会给孩子无比的安全感！在今后的亲子关系中，我会不断揣摩践行书中的思想，让自己不断的改变，让家人和孩子更快乐地生活。
通过遇见读书社，我会更努力的多读书，读好书，感受读书的快乐，提升自己，从书中看到不一样的世界！