营造校园文化展现学校风貌——春荣镇铁王小学校园文化建设

识时务者

春风化雨，润物无声。环境作为一种“隐形教育”，对孩子们的成长起着潜移默化的作用，为进一步推进校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围，我校充分加强学校建设，利用校园文化、走廊文化、教室文化等影响力，积极开展了“营造校园文化，展现班级风貌”的活动。力求以洁净、美观、优雅的环境促进教育教学工作的开展，充分发挥一砖一瓦、一草一木的育人作用。 学校建设人人有责领导带头全员参与八仙过海各显神通 ………………………………… 校园绿化美化 　“随风潜入夜，润物细无声。”校园环境对学生成长有着潜移默化影响，良好的环境有助于形成学生阳光开朗的性格和健康强壮的体魄。 绿色是生机勃勃的颜色是和谐共生的颜色是心情舒畅的颜色 花红柳绿春已浓 绿化美化正当时 ………………………………… 宣传专栏 宣传专栏很重要规章制度在其中教师风采展风貌师德规范记心中学生遵守不可少良好习惯少不了 ………………………………… 科室文化 聚群英议课堂内外汇园丁论古今学识 会议室教导处、思政处 ………………………………… 班级文化建设楼廊文化 🍀每一层都是一首无声的诗歌🍀🌈每一层都是一种心灵的洗礼🌈🎀每一层都是一种视觉的享受🎀 一年级 新芽培育爱为土 知识积累勤为根初露头角稚气足他日展翅遨书海 二年级 小荷才露尖尖角早有孩童捕蜻蜓晨读古诗晚练字少年自强国必盛 三年级 进行文明礼仪教育是传承文明的需要是时代发展的需要是孩子成长的需要 四年级 学习雷锋同志，弘扬雷锋精神！学习雷锋精神，奉献青春力量！ 五年级 校园安全警钟长鸣安全教育常抓不懈珍爱生命远离危险 六年级 加强疫情防控力度，提高疫情防控意识，学习疫情防控知识。科学防治，不信谣、不传谣。 ………………………………… 教室文化 　　一间教室就是一幅画卷，一个故事，一种文化。每个班级的每一个版块都诠释着学生们的成长、自信和快乐。 一个温馨的教室，一个终生难忘的学习环境，都会给孩子们以美的启迪和熏陶，良好的班级文化能在潜移默化中影响着孩子们的性格与行为习惯，同时也为校园文化添姿增彩。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 ………………………………… 食堂文化 　　学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，我校加强食堂建设，有效确保了全校学生营养餐膳食供应工作。 ………………………………… 我们的菜园 “蔬”香为伴“勤”满校园 　　学校通过“小菜园劳动实践基地”，分片分年级开展劳动实践体验活动，持续推进“劳动创造美好生活”行动计划，不断引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，弘扬劳动光荣的时代风尚。 春回大地，万物复苏。播种一片种子，燃起一份希望。 　　这次校园文化建设充分展示我校教师激情高昂，拼搏进取的豪情和风采。 百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。今日莘莘学子，明日祖国栋梁。 我校全体教师将在上级教育部门的指引下，在苏校长的领导下内强素质外树形象，乘风破浪、开拓创新、扎实工作、团结协作，为宁县春荣镇的教育事业奉献一切力量，使我们铁王小学的教育工作及教学质量再上新的台阶。